诗歌鉴赏之炼字(2016)详解培训资料.ppt

诗歌鉴赏之炼字(2016)详解 所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。 字 两句三年得，一吟双泪流。 ——贾岛 语不惊人死不休 ——杜甫 吟安一个字，捻断数茎须 。 ——卢延让 我们的目标 1、明确所炼的字的类型 2、掌握炼字型的答题思路 3、能运用所学知识解答炼字型的题目 高考回顾 1.（2012·湖北）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。（4分） 2.（2013·天津）“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉（2分） 3.（2014·湖北）请赏析“独向长空背雁行”中的“背”字的表达效果。（3分） （2014·大纲卷）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。（4分） （2015·湖北）请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。（4分） （2016·天津）“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。（2分） 一、识题型 1、诗中的某个词用得好不好？为什么？ 或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 2、这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 或文有文眼，诗有诗眼，此诗的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。 3、这首诗某句中某字可否换成另一字？请简述理由。 或此诗有的版本作是这样，有的版本是那样，你觉得这两个字哪个字更好？为什么？ （直接鉴赏关键词） （找出关键词并鉴赏） （比较鉴赏） 二、明类型 1、红杏枝头春意闹。 2、春风又绿江南岸。 3、随风潜入夜，润物细无声。 4、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 5、前村深雪里，昨夜一枝开。（齐几《早梅》）。 6、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 寻找关键字要关注哪些类型的字？ 关注极富表现力的动词 关注丰富多彩的形容词 关注作者精心选择提炼数量词 关注韵律感的叠词 总结：关键字词的作用 描摹物态能抓住景物特征； 描摹心理能妙传人物心绪； 描摹情景能让人身临其境。 三、悟规律 （2014·湖北高考）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 早 发 罗邺（晚唐） 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。 请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果（3分） 请你评点 1、“背”字，准确的写出了诗人离乡北行的孤单身影，表达了诗人的哀伤、无奈以及离乡的孤独之情。 2、“背”说明诗人是与大雁背道而驰的，大雁南飞，诗人却只能北上，且“雁”代表着诗人心中远大的志向，但现实中自己却与理想渐行渐远，表达了诗人壮志难酬，报国无门的愤懑。 3、“背”是背对、背离的意思，诗中指诗人背向雁群、背离故乡远行，和“独”结合在一起，更突显出诗人形单影只、背井离乡的辛酸苦楚。 【参考答案】 ①“背”是背着，即方向相反。 ②诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行； ③用返乡的雁反衬出客居边塞的诗人孤独寂寞的飘泊之感和浓重的思乡之情。 4、“背”有背离、背对的意思。点明诗人独自一人背对着大雁飞去的方向前行，大雁的成群结队与诗人独自一人形成鲜明对比，突显了诗人举目无亲的孤独落寞。 1分 1分 2分 3分 得分点：该答案答出“背”字的作用，得1分； 失分点：没能点出该字的字面意思和结合全诗的意境进行分析，也没有答出修辞效果。 得分点：该答案答出“背”字的字面含义，得1分； 失分点：没能结合全诗的意境进行分析，也没有答出修辞效果；况且对诗人感情的理解错误。 得分点：该答案答出“背”字的字面含义和诗人的感情，得2分； 失分点：没有答出修辞效果。 早 发 罗邺（晚唐） 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。 请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分） 【答案】“背”是背着，即方向相反。诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行，用返乡的雁反衬出客居边塞的诗人孤独寂寞的飘泊之感和浓重的思乡之情。 步骤一：解释字义 步骤二：描绘景象 步骤三：点明作用（意境、情感） 答题步骤 ①释字义 ②绘景象 ③点作用 答题思路归纳： 解释该字在句中的含义 展开联想把该字放入原句中描述景象 点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情 炼字特殊步骤——“黄金四问” 一问对象及价值（这个字写的是什么？是否有价值？） 字义（字典义和语境义） 手法判断和手法分析 情感效果分析 二问手法及运用（这个字有无运用修辞格/手法？是如何运用的？） 四问情感如何扣（这个字是如何和作者所要表达得情感相扣的？） 三问有无照应处（