苏科版七年级上册数学教案：3.3代数式的值.docVIP

PAGE 3.3 代数式的值(2) (教案) 【学习目标】 1．能读懂计算框图，会按照规定的程序计算代数式的值，会按照要求设计简单的计算程序． 2．能为解决问题选择适当的算法． 【学习重点】会按照规定的程序计算代数式的值． 【问题导学】1、预习了解计算框图. 2、解决选择性的计算框图问题时，你觉得有哪些需要注意的地方？ 【教学设计】 一、问题情境 四个同学做游戏：第一个同学任意报一个数给第二个同学，第二个同学把这个数加1后报给第三个同学，第三个同学将听到的数平方后报给第四个同学，第四个同学将听到的数减1后报出答案． 若第一个同学报的数为，则最后一个同学报出的答案列出的代数式为：. 这个过程可做成如下的程序： 输入 输入x ＋1 ( )2 －1 输出 在这个程序中，当输入的某个值，求输出结果时，只需代入代数式求值就可以了. 【教师活动】介绍设计计算框图的规范要求。 二、新课内容 (一)按规定的程序计算 活动一：已知计算框图，求输出的数或代数式 1、分别输入5个数据给下面的甲、乙两台数值转换机，比较它们输出的结果，你发现了什么？ 输入 输入a -1 ( )2 输出 乙 甲 输入a ( )2 -2a 输出 +1 输入 输入a 甲输出 乙输出 2、任取5个数据，分别输入下面甲、乙两台数值转换机，比较输出的结果，你发现了什么？ 输入 输入a ( )2 ＋2a