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- 2020-11-25 发布于福建
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;教学目标;教学重点难点;; 下图是一位射击运动员,六发子弹在射击靶上留下的痕迹.; 射击靶由许多同心圆构成的,这些圆的圆心相同,半径不同.你知道击中靶的不同位置的成绩是如何计算的吗?;一、实际引入; 请同学们观察点和圆的位置关系,对这六个点进行分类.; 请同学们观察点和圆的位置关系,对这六个点进行分类.; 点和圆的位置关系的几何特征、代数特征.; 反之成立.; 你能用集合的语言表示圆的外部,圆的内部吗?; 点和圆的位置关系
设⊙O 的半径为 r,点 P 到圆心的距离为 d,则有:
点 P 在圆外 d>r ; 点 P 在圆上 d=r ; 点 P 在圆内 d<r .;巩固练习; 弹着点与靶心的距离决定了它在哪个圆内,弹着点离靶心越近,它所在的区域就越靠内,对应的环数也就越高,射击成绩越好.;巩固练习;3. 已知⊙O的面积为25π:;4. 如图,已知矩形ABCD的边AB=3 cm,AD=4 cm. ;;(3)以点A为圆心,5 cm为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?;类比探究;探究“过已知点作圆”;圆心为这个点以外任意一点.;; 经过三个已知点 A,B,C作圆.;;思考;思考; 不在同一条直线上的三个点确定一个圆.;;;巩固练习;6. 小腾家的圆形镜子损坏了,他要定
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