教科研课题的研究过程.pptVIP

教育教学科研 让我们扎实 科研工作部  什么是教育教学科研? 研究是人们探索事物真相、性质或规律, 以便发现新事物、获得新信息的活动。 教育科研是用教育理论去研究教育现象和 教育问题,探索新的未知的教育规律及 有效教育途径和方法,以解决新问题、 新情况的一种科学实践活动。  1、省部级课题 指国务院各部委及省级政府、省科技厅 省教育厅、省自然科学基金办公室、省 社科规划领导小组省政府决策咨询委 员会、省教育科学领导小组下达的研究 课题。  省级立项课题的分布 省科技厅 (1)省科技重点项目 (2)省自然科学基金项目 (3)省科技推广项目 (4)省软科学项目 2.省社联:省社科规划项目 3.省教育厅 (1)省教科规划项且 (2)省教改立项项目 4.省计委:攻关项目 5,省委宣传部;“五个一工程”项目  3丶横向委托课题 指各级政府及政府职能部门企事业单位 社会团体等委托研究的横向课题(已确 认为国家级课题、省部级课题、校级课 题的除外),该类课题必须在校科研工 作部立项备案,经费纳入学院统一管理 并通过正式鉴定之后方可予以登记和确 认 横向课题经费文科达3万元、理科达10万元 的,可视为省级科研课题。  二、职业教育教学科研的特点 职业教育科研的特点 、教育性 2、应用性 3、行动性 4、时效性  教育教学研究课题的研究型禾 应用型 专业研究人员的研究 校本研究的行动性 为行动而研究( research for action) 在行动中研究( research in action) 由行动者研究( research by actors) 课堂为现场、教学为中心、学生为主体  学术研究校本研究 ●描述和解释教育 改进教育 置身教育之外 置身教育之中 关于教育 为了教育 ●研究者自己做 行动者自己做  教育教学(校本)研究的主要 内容 教书育人、专业建设、课程建设、教材建 没、教师队伍建设、人才培养模式、教 育教学内容和课程体系、教学质量监控 与评价体系、教育教学方法和手段等的 改革与研究  论文与课题的区别 1 论文:高校人力资源开发面临的问题及对 策 人力资源开发对高校发展的重要意义 高校人力资源开发当前存在的主要问 题 三、解决当前问题的对策