《强化宗旨意识,联系服务群众》主题研讨发言稿.docxVIP

. 学以修德，学以致用 《学习有关文件 增强学习教育自觉性》主题研讨发言稿 工业中心第一党小组 李星 习近平总书记系列重要讲话， 站在时代发展和全局的高度， 深刻阐述了事关 党和国家发展的重大理论和实践问题， 是全面建成小康社会、 推进社会主义现代 化建设、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。 深入学习贯彻习近平总书记 系列重要讲话精神， 是在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的前提基础， 是不断推进理论创新和理论武装、 进一步提高全党理论素养的内在要求， 是在新 的历史起点上更好推进党和国家各项工作的必然要求， 是增强各级干部特别是领 导干部工作能力和领导能力的重要途径， 是激发全党全国人民奋进斗志和创造热 情的动力之源。 今天，我们党小组，将针对《学习有关文件 增强学习教育自觉性》这个主 题进行研讨。针对于这个主题，我想着重谈从如何增强学习教育自觉性这个角度， 谈谈我自己的感想。 如何增强学习自觉性， 我想立足于我们的工作， 我们应该给 自己提出以下三点要求：一是要端正学习态度。 “两学一做 ”学习教育基础在学， 只有端正学习态度，才能更好、更深、更透、更全面、更系统、更自觉的学习党 章党规和系列讲话。 要合理安排学习时间， 找到适合自己的学习方式和方法， 不 断提高学习能力，坚持不懈积极自觉主动学习。要将学党章党规、学系列讲话， 做合格党员当做一种政治责任、 一种精神追求， 一种生活态度。 二是要明确学习 要求。开展 “两学一做 ”学习教育要按照中省要求，着眼基本标准，树立行为规 范，逐条逐句通读党章。全面理解党的纲领，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权 力，引导党员尊崇党章，遵守党章，坚信理想信念、对党绝对忠诚。学习中要克 1 / 2 . 服学习重形式，轻实效，态度不端正，坐不下来，学不进去，深不下去，追求表 面形式主义的现象 ;要克服 “空对空 ”没有带着问题学，没有联系工作实际学，没 有把自己摆进去学的现象。 三是要学习工作两促进。 学习的目的在于运用， 学习 的成效在于日常教学工作中能给学生传递怎样的信息， 带来怎样的知识， 不能搞 “应景 ”式学习，为完成 “学习任务 ”而学习。要使工作岗位成为学习的平台，以学 习的态度对待工作， 以学习的方式开展工作， 以学习的成果促进工作。 在学习中 加强教学方向的研究， 工作中注重学习成果的应用， 做到学习工作两手抓、 两不 误、两促进。确保 “两学一做 ”学习教育取得实实在在的效果。 通过专题的学习， 增强了我学习教育的自觉性， 更加坚定了理想信念， 明确 了努力的方向，为推动教育教学各项工作的发展奠定了良好的基础。 2 / 2