最新部编人教版二年级语文下册第三单元质量检测题.docxVIP

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  • 2020-11-24 发布于天津
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最新部编人教版二年级语文下册第三单元质量检测题.docx

第 第 PAGE # 页 共 4 页 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 考 生 答 题 不 要 过 此 线 \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 二 )年级 ( 语文 )学科第三单元 学业水平测试 考试说明:满分为 100 分,考试时间 90 分钟。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 一、读拼音,写词语( 16 分) mín zú sh āo kǎo i c ǎo r è n ɑo qián cái hǎi xiá l óng zhōu A.州( zhōu) 民( míng) B. 族( zú) 转( chuán) C.炒( chǎo) 敬(j nì) D. 关( guān) 茄 (qi é) 三、比一比,填一填。 ( 9 分) 侠峡狭 大( ) 海( ) ( )窄 列加点字读音完全正确的一项是( )(2 分) 钱浅贱 ( )币 深( ) 低( ) 炒抄吵 ( )架 () 写 ( )饭 四、把下列词语补充完整。( 9 分) ( )( )小巷 炎( ) () 孙 ( )( )团结 ( )( )图强 神( ) 大( ) ( )( )大同 巍巍( ) ( ) 繁荣( )( ) ( )夏( )女 五、想一想,填一 填。( 6 分) 1.“煎”“蒸”“ 煮”,我发现这些字都含有 ,意思多与 有关 2.“怒”“恋”“ 感”,我发现这些字都含有 ,意思多与 有关 3.“刺”“剑”“ 刮”,我发现这些字都含有 ,意思多与 有关 六、把下面相关的内容用线连起来。( 4 分) 春节 登高 酸溜溜 柿子 中秋节 看花灯 脆生生 话梅 元宵节 放鞭炮 甜津津 萝卜 重阳节 吃月饼 香喷喷 烤鸭 按顺序排列下列词语。 (6 分 ) 1. 春节 清明节 端午节 重阳节 中秋节 2. 未羊 酉鸡 辰龙 丑牛 亥猪 3. 温暖 炎热 寒冷 凉爽 酷热 八、按要求写句子。( 6 分) 人们把贝壳当作饰品戴在身上。(改为“被”字句) 例:我的愿望是长大后当一名解放军,保卫祖国和家人。 我的愿望是 例:我吃过硬邦邦的糖果。 我吃过 的 。 九、照样子,给下面每组词填一个总称。 (4 分) 例:苹果 橘子 桃子 杏子 (水果) 1. 七夕 中秋 重阳 春节 ( ) 2. 柳树 枣树 杨树 杏树 ( ) 3. 蒸饺 水煮鱼 炸酱面 烤鸭 ( ) 4. 黄河 长江 珠江 汉江 ( ) 十、根据课文内容填空。( 10 分) 1. 黄河 ,长江 ,长城 ,珠峰 。 ,雨纷纷。先人墓前去祭扫。过端午, ,粽 子艾香 。 古时候,人们觉得 很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作 戴 在身上。而且它可以随身携带, 不容易损坏, 于是人们还把它当作 。 十一、阅读积累,完成练习。( 18 分) (一) 在生活中学语文,和妈妈一起点菜。 (8 分) 我知道加点字的读音,选一选,打上“ √”。( 2 分) 凉拌豆腐干.(gà n g ān)炸.酱面( zhà zh á) 我知道加点字的意思,选一选。(填序号) (1)红烧.茄子( )(1 分) ①使东西着火。 ②烹饪方法的一种。 (2)葱爆.羊肉( )(1 分) ①猛然破裂。 ②烹饪方法,用滚油稍微一炸或用滚水稍微一煮。 下列属于凉菜的两项是( )和( )(2 分) ①剁椒鱼头 ②五香驴肉 ③小鸡炖蘑菇 ④凉拌菠菜 如果婷婷还想点一个鱼香肉丝,她应该怎样对妈妈说?请写一写( 2 分) 二)课外阅读( 10 分) 仓颉造字(节选) 人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表 达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的 细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的 主绳上。 还有的人曾经使用过“物语”,就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如: 有的用小柿子叶表示“我很苦闷”,有的用火表示“我要找你”。 \\\\\\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 就这样,人类最早的文字之一——汉字诞生..了。 结合文中句子意思,写出下面词语的近义词。( 2 分) 模仿——( ) 诞生——( ) 读短文,填一填。( 3 分) ( 1)古人曾使用过 和 来进行交流。 ( 2)传说 创造了文字。 古人是怎样“结绳记事”的?用“ ”画出相关语句。( 2 分) 读短文,判断下列说法的对错,对的打“ √”,错的打“ ×”。(3 分) (1)古人发明使用 “结绳记事” 是为了适应生活的需要, 帮助表达、交换、 记忆等。 ( ) (2)古人曾用火表示 “我很苦闷” ,用小柿子叶表达 “我要找你” 。( ) (3)仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态,创造了字的 笔画。 ( ) 十二、看图写话。(

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