秋天的图画教学设计（精选4篇）.docVIP

秋天的图画教学设计（精选4篇） 秋天的图画教学设计1 【教学目标】 1、认识“梨、图”等8个生字，会写“波、浪”等8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。 3、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现对秋天的喜爱，能背诵课文。 【教学重点】 识字、写字。 【教学难点】 把自己的感情通过朗读表达出来。 【教学设想】 秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画，画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。本文篇幅短小精悍，浅显易懂，富有情趣，可引导学生自主学习、合作学习。 识字的巩固和检测可放在语言环境中进行，把识记生字与读词语、读句子、读课文结合起来。对要求写的字，要认写结合，先认后写。可通过组词来理解字义。 【教学过程】 第一课时 一、说话入境，插画导入 1、秋姑娘已经悄悄地来到我们身边，你们找到她了吗？ ⑴先同桌交流自己课外在小道旁、广场中、公园里、草地上观察到的秋天景象。 ⑵全班交流，自由发言。 2、老师也找到了秋姑娘： （课件出示文中插图。） 你知道老师是从哪些地方找到的吗？ ⑴同桌互说。 ⑵生自由发言。 二、初读课文，整体感知 学习小组合作