读《教育魅力——青年教师成长钥匙》有感.docx

读《教育魅力——青年教师成长钥匙》有感 读了《教育魅力——青年教师成长钥匙》这本书，我感到受益匪浅。所谓魅力，就是对人的吸引力。文章有魅力，读者就愿意多读；人有魅力，别人就愿意与之交往。一个教师拥有魅力，学生就喜欢多亲近。 如何成为一个有魅力的教师，在品读《教育魅力》后我总结出了以下几点： 、 一个有魅力的教师应该是睿智、幽默的。 其表现在老师自身应该有丰富的语言和很好的表达能力，富有诗情画意，在学习与生活中能引领学生去感受生活与学习中的美，使学生能快乐、幸福地在你所教的学科里学习、生活、成长。正如书中学生所说“幽默的老师会带来欢乐，使课堂不致单调” 。 、 一个有魅力的教师应该是宽容的，他能和孩子们心贴心，善于鼓励赏识学生，在对学生的教育教学中善于循循善诱，在和学生的交谈的过程中能不断地启发、引导学生，他应富有责任感，能给学生创造一个安全、和谐的学习生活环境。 《教育魅力》一书中有一段美国学者威帝以学生口所吻阐述的教师的宽容标准： “她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样” “我相信她像其他人一样会发脾气，不过我从未见过”。教师们要以宽容的心对待所有学生，要知道，每个学生都有自己的闪光点，教师不应该因为他们一方面的缺点而全盘否定他们。 、 有魅力的教师要有自己的教学方法。 课堂教学是一门艺术，不同的教师在课堂上会演绎出不同的感染力和艺术效果，从书上的例子可以得出要做到这点必须要求自己：设计独树一帜的个性化教学思路、寻求与众不同的个性化教学艺术、塑造别具一格的个性化教学风格、展现属于自己的个性化教学品位，注重调动学生的主动性和积极性。教师的教育魅力在于教育实践，在于与教师朝夕相处、春风化雨的过程中。 作为一名教师，我们应该带着对生命的洞察和至爱， 带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤 醒生命的潜能，激发生命的活力。 。从《教育魅力》中我得 到了这样的启发：教师要关心学生，严谨笃学，淡泊名利， 自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健 康成长的指导者和引路人。