第3课制作一周食谱表.docx

第 3 课 制作一周食谱表 课型：新授 备课人：董纪圣 上课日期： 序号： 3 教学目标： 1、认识用表格规划信息的必要性，能够根据需求制作简单的表 格，掌握表格的基本修改技术。 2、学会制作表格、调整表格。 3、体验用表格呈现信息的必要性，培养学生在生活中合理运用 表格进行条理化思维的意识。 教学重点： 1、创建表格。 2、调整表格。 教学难点：调整表格，插入行、列。 教学方法：任务驱动、讲解示范、小组合作探究 教学过程： 一、故事导入 三人聊起家里的食谱，大强介绍起自己的早餐，能能则为周末的 膳食安排提建议， 由柜子得到启发， 小丽提议用表格制作家庭一周食 谱。如何制作食谱表呢我们一起来探究。 二、建立一周食谱 1、引导规划表格 要做多少个才放得下一周的食谱呀一周有 7天，一日有3餐?… 一个 8 行 4 列的表格刚刚好！ 2、插入表格 示范、讲解 “表格”菜单中的“插入”——“表格” ，在插入表格对话框中 输入“列数” 和“行数”，单击“确定” 3、输入表格内容 单击单元格，输入内容，先填好表头：早餐、午餐、晚餐 三、增加一栏“我监督” 家人要严格按照这个食谱合理饮食，监督员不能缺少！增加一栏 做记录。方法是： 1、把光标移动到最右一列任意一格。 2、“表格”——“插入”——“列” 3、填写“我来监督” 四、调整列宽 爸爸说：“早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。 ”这样的话， 午餐是够丰盛的，就是感觉表格有点儿窄！可以跟早餐“借”点儿地 方！如何调整列宽呢 （将鼠标停放在竖线上，按住左键出现“H”标志时向左拖动。） 五、探索、实践 1、 调查本组同学的视力情况，用表格把这些信息整理出来。根 据提示自己尝试绘制表格。 2、 了解家人最爱吃的食物，制作如下图所示的表格，给大家一 个合理的饮食建议 六、画龙点睛添标题——拆分表格 表格做好了， 好像没有放标题的地方了呀！ 怎么办用“拆分表格” 可以腾出地方写标题。 1、将光标定位在表格的第 1 行第一列。 2、执行“表格”——“拆分表格” 3、输入标题。 七、知识卡：慎重补充人体所需的各种元素 学生阅读知识卡，了解集中元素对人体的影响。树立健康饮食的 生活理念。 八、板书设计 第 3 课 制作一周食谱表 1、创建表格 2、调整表格 3、健康饮食 教后反思：