心理活动课设计二.docxVIP

心理活动课设计二 学会交往 ［活动目标］ 促进学生之间的相互了解；帮助学生认识同学之间和睦相处的重 要性；教给学生一些必要的人际交往常识。 ［活动准备］ 教师与学生、与同事的合影； 课前，将课桌排成圆圈； 准备测试题目、名人幽默语言等课件。 ［活动形式］ 游戏、短剧、讲述与讨论。 ［活动过程］ 一、 热身运动 串名字游戏：我是x x旁边的x x,我是x x旁边的x x旁边的x x。 学动物的叫声（先独自表演，再挑选一位不太熟悉的人，同时用嘴 大声学动物叫）。 一分钟拍手游戏。 二、 创设情境 同学们，在学校学习生活中离不开与同学的交往， 在交往中大家 都结交了许多的朋友。你喜欢与什么样的人交朋友呢 ？ 播放歌曲《找朋友》，伴着欢快的音乐，我们来找自己的朋友（指 名二人找）。在大家面前，把自己的朋友介绍一下，让大家看 看, 也可以说说你为什么选他做朋友 ? 小结：大家都有这样多的好朋友， 说明我们大家都很注意同学之 间的交往。陈老师也有很多朋友 （出示照片 ）。我在学习、工作、生活 中，得到了老师和同学们的关心和支持，我非常感谢他们。我们都从 朋友那得到过帮助和关心。 要想得到更多的朋友， 就必须学会人际交 往。 三、智慧泉 同学们，我们生活在这个社会中， 每天都要与家人、 朋友、老师、 同学相处。也经常会碰到一些自己无法解决的困难需要别人的帮助。 或者看到别人需要帮助。大家在相处的