走出自卑-树立自信ppt..教学文案.ppt

走出自卑-树立自信PPT..;个案介绍;个案分析? 小苏由于父母的离异，造成家庭不完整，缺乏母爱，父亲的教育又缺失。不幸的家庭遭遇和贫困状况给其心理留下创伤，使她觉得自己低人一等，导致其出现自卑和忧郁偏差心理，从而使她处处提防，以防别人伤害自己,对老师不入心的教育和同学们表面上的帮助，有抵触情绪和行为。父亲与女儿很少交流沟通，奶奶年事已高，又忙于农活，无暇照顾其生活，影响了她的学习，致使她心中无明确的学习目的，学习无动力。;解决措施 1、用爱营造一个使她温暖和有归属的集体大家庭。? 特殊的家庭缘故,使她心灵上受到了严重的创伤，造成了心理自我闭锁?,内心十分矛盾。因此,多给她一些爱护，让她充分感受到学校、老师、同学的关怀和集体的温暖，慢慢忘却失去母爱和残缺的家庭给她带来的心灵上的伤害，感情上有了一定的寄托，才会使她走出阴影,展现一个完整的自我。?;利用课间和课外活动等班主任跟班时间开展一些丰富多彩的集体活动,如课前一独唱、每天一游戏、晨读一朗诵，每周一新歌等，有意推选她表现个人的才能，引导她参与到集体活动中来。同时，注重教师语言的心理感应力，用疏导代替责备，用帮助代替命令使她感受自己的存在价值，增强自信力，并注意对她的点滴进步及时给予诚恳的表扬，想方设法创造条件，让她体验到成功的快乐，使她对学习、生活、自身逐渐积累信心。;2、构建多元心理关系，帮助她消除自卑和忧郁心理，树立自信。? 我国著名医学心理学家丁瓒教授认为,人类的心理适应最主要的就是对人际关系的适应,人类的心理病态主要是由于人际关系失调而来。师生关系是学校人际关系中最重要的组成部分。小苏这个单亲家庭的孩子和一般的孩子比起来，她的自我保护意识更为强烈，甚至到了过于敏感的程度。在学校，她会用警惕的目光注视着老师对自已的态度，只要稍稍挫伤了她的自尊心，就会变得心理失衡和嫉妒忿恨。要消除她的自卑心理，纠正她的这种不良行为。;案例介绍;案例分析;解决措施 1、个别会谈：教师常与吴某个别面谈，以全面了解其心理状况，让其意识到“健康的身体关系到自己的一辈子，按照医生的叮嘱，先治好腿伤；腿好了，还能打球，但腿断了，就永远不能打球了。” 2、集体帮助：把吴某的事情告诉同学们，让大家都来关心和帮助吴某，使他感到班集体的温暖，同时班上的各种体育活动，都请他参与组织和筹备工作，使他找回自信心。最后，特别找来几位和他玩得较好的同学(包括上述提到的女同学)，请他们多加了解和关心吴某的行为和想法。 ;3、与家长联系：通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，了解吴某家庭情况，并与家长沟通思想，希望吴父多与孩子沟通，增进彼此了解，加强孩子的信任，共同商讨解决办法。 4、心理咨询：学校开设有心理咨询室。建议吴某到心理咨询室进行咨询，将自己的烦恼、苦闷向别人倾述，并得到一些好的建议来改善目前的情况。 ; 5、兴趣转移及自我调适：了解到吴某对五子棋感兴趣，因此，我建议他参加学校组织的围棋培训班，他欣然参加。并且介绍其阅读有关自我调适的书籍，树立其热爱生活，勇于面对现实的信心。 ;将自己的每一条优点都列出来，用赞美的眼光去看它们，经常看，最好能背下来。通过集中注意于自己的优点，你将在心理上树立信心：你是一个有价值、有能力。与众不同的人。 ——罗伯特·安东尼;;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢