二轮复习资料10个专题专题十.docxVIP

专题十 基本实验方法探究 一、 要点分析 1考试说明要求： 能独立完成考试说明书中注明“实验、探究”的内容，明确实验目的，理解原理和方 法，控制实验条件。 会使用实验仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理数据，并得出结论，对结论 进行一定的分析和评价。 .咼考热点： 实验方案的设计； 实验器材的选择； 实验数据的处理； 实验误差的分析。 .应对策略： 要注重实验的实际操作训练，掌握基本的实验方法和原理，明确基本实验仪器使用的 规则。能在实验任务的前提下，结合实际物理情景，确定完成实验目的的途径和方法，设 计切实可行的实验方案。 二、 典型例题 题型一 实验方案的设计 规律方法 在明确实验目的的基础上，结合具体的物理实验情境，灵活确定完成实 验目的的途径和方法 【例1 【例1】某同学在资料上查得弹簧振子的周期公式为 1 2 式E ]kx。(式中k为弹簧的劲度系数， m为振子的质量，x为弹簧的形变量).为了 验证弹簧的弹性势能公式， 他设计了如图(甲)所示的实验：轻弹簧的一端固定在非常平滑 的木板一端，另一端连接一个质量为 m的滑块，滑块上竖直固定一个挡光条，每当挡光条 Iri挡住从光源A发出的细光束时，传感器 因接收不到光线就产生一个电信号，输入 电脑后经自动处理就能形成一个脉冲电压 波形.开始时，滑块静止在平衡位置恰好能挡住细光束?给滑块一个瞬时冲量后，振子就振动起来. I ri 系统振动过程中，在电脑上所形成的脉冲电压波如图 (乙)所示，可知该系统的振 动周期T = 。 2测得挡光条宽度为 d,挡光时间厶仁且厶t远小于To.则小球运动的最大动能 Ek (3)如果再测出滑块振动的振幅为 A,利用题中提供的两个公式及测出的物理量表示出 系统振动过程中弹簧的最大弹性势能 Ep = 。 【解析】通过本实验，在误差范围内如有 Ekm= Epm，也就验证了弹簧的弹性势能公 式的正确性. 给滑块一个瞬时冲量后，振子做简谐运动，由图 (乙)可知，振子从平衡位置经 T o 又回到平衡位置，所以该系统的振动周期 T = 2 To. 滑块在平衡位置时速度最大， 由于滑块静止在平衡位置恰好能挡住细光束， 且经过 平衡位置时挡光时间很短，所以可用滑块过平衡位置时的平均速度作为滑块的最大速度， 所以小球运动的最大动能Ek 所以小球运动的最大动能 Ek md2 2 t2 1 2mA2当滑块位于最大位移处时，弹簧的弹性势能最大 E -kA2 2mA2 2To2期公式计算出弹簧劲度系数 k，代入公式可得弹簧的最大弹性势能 2To2 【知识链接】实验设计的基本步骤 明确目的 实验目的是题目或课题交给我们需要完成的实验任务，是实验设计的出发点.实验目 的明确后，运用所学知识，广泛联系，看看该物理量或物理规律在哪些内容中出现过，与 哪些物理现象有关，与哪些物理量有直接的联系.再充分结合题目提供的具体实验情境和 提供的实验仪器来灵活地确定实验的原理。 选择方案 对于同一个实验目的，可能存在多种实验原理，进而形成多种 (可供选择的)设计方 案.一般说来，依据不同的实验原理选择不同的实验方案主要遵循四条原则： 科学性：设计的方案有科学的依据和正确的方式，符合物理学的基本原理； 可行性：按设计方案实施时，应安全可靠，不会对人身、器材造成危害，所需装 置和器材要易于置备，且成功率高； 精确性：在选择方案时，应对各种可能的方案进行初步的误差分析，尽可能选用 精确度高的方案； 简便、直观性：设计方案应便于操作、读数，便于进行数据处理，便于实验者直 观、明显的观察. 题型二 实验器材的选择 规律方法 根据具体的物理实验情境，结合仪器使用的规则和仪器本身的规格选择 恰当的实验器材，并能在具体的问题当中能灵活的迁移运用 (如电流表可作电压表使用). (如电流表可作电压表使用). 【例2】某同学在实验室测汽车电热器 R的电功率，此电热器额定电压为 12 V车用 蓄电池输出的最高直流电压 )?该同学用学生电源代替蓄电池，输出电压为 16 V，导线、 开关等已经备齐，供选择的器材还有： A .电流表(0?3 A, 0.1 Q ) B .电流表(0?0.6 A , 10Q ) C ?电压表(0?3 V, 1 k Q) D .电压表(0 ?15 V, 30 k Q ) E .滑动变阻器(0?10Q, 0.5 A) F .滑动变阻器(0 一 10 Q, 2 A) 该同学测量的数据记录如下 U/V 0 2.2 3.0 5. 0 8.0 10 . 0 12.0 I/A 0 0.15 0.20 0.30 0.40 0.45 0.50 (1)合理选择使用的器材：电流表选 ，电压表选 ，滑动变阻器选 _( 序号) 画出合理的测量电路图. 在图中的坐标纸上作出 U-1图象. 电热器的额定