2019年部编版本小学一年级下册的语文学习教学计划及进度标准表格.docxVIP

部编版一年级下册语文教学计划 一、教学方面 （一）学生基本情况分析 经过第一学期的学习，部分学生能认汉字 500 字左右，每生能写汉字 100 字— 150 字之间。汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。 阅读方面本学期将继续进行每天半小时的阅读时间，再加大阅读量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音） ，孩子有了初步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。 （二）教材分析 本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。 8 个单元 2 个专题，分为 8 组 个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。 每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。 每组包括 3-4 篇课文和 1 个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。识 字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共 29 篇，内容丰富多  8 彩。“语文园地”包括 4 个栏目：趣味识字，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；词 句运用—引导学生积累好词佳句、 优秀段篇；书写提示 - 积累识字，学会正确的笔画顺序书写。 日积月累 - 积累各类词语与文学作品， 增强学生的口语交际—与专题联系， 在双向互动中培养 口语交际能力；展示台