苏教版国标本小学语文六年级上册（第七单元）教材分析.docVIP

苏教版国标本小学语文六年级上册(第七单元)教材分析 直溪中心小学 杭 静 一．单元教材分析 （一）单元教材基本分析 第七单元安排了《古诗两首》、《学与问》、《大自然的文字》、《养成读报的好习惯》这四篇课文，以及练习7和习作7。本单元的主题为“读书有方”，以不同题材的课文教会学生如何读书，以及读书的重要性。 《古诗两首》是“读书有方”为主题单元的第一篇课文，编者之所以把它放在这个单元的第一篇，有着自己的安排。 第一首诗《冬夜读书示子聿》。前两句陆游告诉儿子的是古人的学习经验，是间接经验，是书本知识的学习。写到这里他并没有就此打住，而是更为深入的告诉儿子真正读好书的第四点，读书与实践结合：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这一句千古传颂，意思也很好理解。读他的人最为喜欢的是诗句中蕴含的思想：知行合一，才是真正的读书，真正的学习。“绝知”一词，更突出了这种读书与实践结合的重要性，书本知识通过实践检验才能融为自己行为的重要性。 这首诗虽只有短短四句，但说理清楚，由浅入深，层层深入，把如何读书学习阐述的简单异常。诗中的用词，全是为了表达自己的说理的用意服务，诸如“无遗力”，“少”与“老”的对比，“绝知”突出读书与实践结合的重要性，字字机杼，可谓精妙。 第二首《观书有感》则启发人们利用自己所读之书、所明之理，透过纷繁的自然现象、社会现象，去发现其中蕴含的本质，给自己的人生注入更多理性的思考。