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新人教版小学数学六年级下册认识比例尺精品教案一教学内容人教版六年级下册练习八题二教学目标使学生理解比例尺的意义掌握求比例尺的方法并能用以解决简单的求比例尺的实际问题通过小组合作研讨实践操作培养学生的合作意识和创新思维能力体验数学与生活的联系培养用数学眼光观察生活的习惯三教学重点理解比例尺的意义四教学难点掌握求比例尺的方法并能熟练解答比例尺的有关问题五教法要素已有的知识和经验比的意义化简比原型分别画出厘米厘米和米长的线段插图内容中国地图机器零件图例将线段比例尺改写成数值比例尺探究的问题为什么要确定
新人教版小学数学六年级下册《认识比例尺》精品教案
一、 教学内容：人教版六年级下册P48 —49,练习八1、2、3题。
二、 教学目标：
1 、使学生理解比例尺的意义,掌握求比例尺的方法,并能用以解决简 单的求比例尺的实际问题。
2、 通过小组合作研讨,实践操作,培养学生的合作意识和创新思维能 力。
3、 体验数学与生活的联系,培养用数学眼光观察生活的习惯。
三、 教学重点： 理解比例尺的意义。
四、 教学难点： 掌握求比例尺的方法,并能熟练解答比例尺的有关问题。
五、 教法要素：
1、 已有的知识和经验：（1）比的意义（2 ）化简比
2、 原型：（1）分别画出5厘米、10厘米和10米长的线段
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