《道德与法治》一年级吃饭有讲究教案教学设计.docxVIP

吃饭有讲究（第一学时） 【教材分析】 本课是部编版一年级《道德与法制》上册第三单元“家中的安全与健康”中 第二课。意在让学生明白吃饭时讲究卫生的重要性， 养成良好的卫生习惯； 做力 所能及的家务，学当小主人；注意讲礼仪，和家人一起营造良好的就餐氛围；均 衡营养，全面摄入，做一个餐桌上的小达人。本次设计是第一学时。 【学情分析】 一年级上册的孩子普遍 6、7 岁，他们有了一定的就餐知识，但还没有养成良好的卫生习惯， 城市里的孩子在参与家务方面有所欠缺， 喜欢垃圾食品、 肉类等，偏食挑食的现象比较突出。因此，不光要提升他们的认识，更要培养习惯、 教给技能，指导他们在生活中能真正实践起来。 此设计从提升能力出发， 侧重于 实践的操作和行为的指导。 【教学目标】 让学生明白吃饭时讲究卫生的重要性，养成良好的卫生习惯；做力所能及的家务，学当小主人；注意讲礼仪，和家人一起营造良好的就餐氛围。 学会洗手，学会摆碗筷，向同伴学习其它的餐厅家务劳动。 学会在就餐时尊敬和礼让长辈，践行餐饮之礼。 在活动中，锻炼动手动脑能力和与他人合作的能力。 学习在餐桌上与家人 和谐用餐，互相关爱。 【教学重难点】 在活动中学会洗手、掌握技能，培养对家人的爱。 【设计理念】 生活是实施道与法课程的基础， 问题的提出、 教学的素材、 指导都应来源于学生的生活。 体验式学习方式能激发学生内在动力， 丰富情感体验已提