网瘾主题班会.docx

远离网瘾 ，健康生活 ————网“瘾教育 ”主题班会设计 设计思路 ： 通过一系列的故事 、小品 、讨论等活动 ，让学生在轻松的环境中了解常见上网和网瘾的 区别 、网瘾对人的危害 ，懂得青少年如何学会正确和科学地使用网络 。 活动目的 ： 1 、通过活动让学生深入了解 “网络 ”以及网瘾的形成 。 、分析初中学生网瘾厌学成因与对策 、教育学生在实际生活中 ，学会正确使用网络 ，把网络和学习相结合 。活动主题 ： 远离网瘾 ，健康生活活动准备 ： 1 、教师事先收集有关 “网瘾 ”的故事 ，准备歌曲 《我相信 》等 。 2、设计小品 。 3 、预先打印网瘾测试表 。 活动形式 ： 故事 、小品表演 、快板 、学生讨论 活动过程 ： 一、开场白 ： 网络技术是人类 20 世纪最伟大的科技发明之一 ，是信息时代的主要标志 ，深刻地影响着人类的生产 方式 、工作方式 、生活方式和思维方式 ，在前所未有的程度上突破了时空限制和社会屏障 ，实现了信息的 高速传输 ，拓展了人类文明的影响力 ，但是随着人类对网络的广泛运用 ，网络的一些负面效应也日益显现 。 中学生是一个自我防护意识和自我控制能力相对薄弱的群体 ，作为社会网络活动的主体 ，已被不良网络内 容所吸引 ，沉迷网络 ，形成网瘾 ，网络成瘾不仅会影响中学生的身心发展 ，引发学习 、生活和人际交往障 碍，对家庭和社会也会带来严重的危害 。 二、认识网瘾 1 、关于网瘾的案例 《北京一少年为偷钱上网 将奶奶砍死爷爷砍成重伤 》 岁少年小新 ( 化名 ) 为了偷钱上网 ，竟然将奶奶当场砍死 ，将爷爷砍成重伤 。 事后 ，小新投案自首 。两年前 ，小新开始沉浸在网络里 ，学习成绩陡然下降 。 初中还没有毕业便辍学 。 因担心儿子整天沉迷于网吧 ，小新的妈妈让他照看家里的台球桌 。小新把看台球桌挣的钱拿去上网 。 后来家里不再提供上网的钱 ，小新就想到了偷 。今年 6 月上旬 ，小新偷了爸爸 2000 多元在网吧呆了一个 星期 。 父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用 。仅仅几天后 ，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他 的心 。 此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来 。 “爸爸说爷爷那儿有 4000 多块钱 ，当时听 了也没太注意 ，后来就想去偷爷爷的钱 。 6 月 15 日中午我就去爷爷家 ，晚上 ，看爷爷奶奶都已经睡了 ， 就去翻 ，可一想怕把奶奶吵醒了 ，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻 。” 睡梦中的奶奶倒在了血泊中 ，响声惊动了爷爷 。 不顾一切的小新又将菜刀砍向了他 。爷爷受伤后逃出 家门 。 小新翻箱倒柜也没有找到那 4000 元钱 ，只在奶奶兜里找到了两元钱 。事后 ，小新的爷爷说 ，那是 奶奶为孙子准备的早点钱 。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来 。思来想去 ，还是投案自首了 。 小新告诉记者 ，奶奶从小最疼爱他 ，有什么好吃的都惦记着他 。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶 奶。 “我当时只想着拿到钱后就去网吧 ，根本没想后果 。 如果让我在上网和奶奶之间重新选择 ，我肯定选 择奶奶 。 ”说到这里 ，他痛哭流涕起来 。 提问 ：从上面的案例大家知道了什么叫网瘾了吗它和上网有什么区别 ？ 小结 ： “网络成瘾 ” 是指由于对互联网络的过渡依附而深陷其中 ，难以自控的沉迷状态 。上网比如说 是查资料啊 、找对我们有益的东西啊 、名箸啊之类的都可以 。 2 、网瘾测试 （分发网瘾测试表 ） 为了估计你的上网程度 ，用这个尺度表回答下列问题 ： 1 ＝完全没有 2 ＝很少 3 ＝偶尔 4 ＝经常 5 ＝总是 1 、你有多少次发现你在网上逗留的时间比你原来打算的时间要长 ？ 1 ＝完全没有 2 ＝很少 3 ＝偶尔 4 ＝经常 5 ＝总是 2 、你有多少次忽视了你的家务而把更多的时间花在网上 ？ 1 ＝完全没有 2 ＝很少 3 ＝偶尔 4 ＝经常 5 ＝总是 3 、你有多少次更喜欢因特网的刺激而不是你与配偶之间的亲密 ？ 1 ＝完全没有 2 ＝很少 3 ＝偶尔 4 ＝经常 5 ＝总是 4 、你有多少次与你的网友形成新朋友关系 ？ 1 ＝完全没有 2 ＝很少 3 ＝偶尔 4 ＝经常 5 ＝总是 5 、你的生活中的其他人有多少次向你抱怨你在网上所花的时间太长 ？ 1 ＝完全没有 2 ＝很少 3 ＝偶尔 4 ＝经常 5 ＝总是 6 、你的学习成绩和学校作业多少次因你在网上花了时间而受到损害 ？ 1 ＝完全没有 2 ＝很少 3 ＝偶尔 4 ＝经常 5 ＝总是 7 、在你需要去做其他事情之前 ，你有多少次去检查你的电子邮件 ？ 1 ＝完全没有 2 ＝很少 3 ＝偶尔 4 ＝经常 5 ＝总是 8 、由于因特网的存在 ，你的工作表现或生活效率有多