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字体设计 思路 本 教学可以采用 “探究— — 践— 用” 的教学策略。 即教学中先引 学生探 美 字、 体美 字的渊源关系， 意字体的特点， 培养学生 察研究，解决 的能力；其次，通 了解 意字体的笔画特征， 掌握字体构思的三种 化； 最后根据主 的需要，自如的运用 意美 字的基本 化形式， 出有 意的字 教学目 知 与技能目 ： 了解数字化美 字的概念， 中国文字的美 文化背景， 美 字是由 法派生出来的分支 体，能 出字体与 体之 的特点与区 。 2.  了解黑体、 宋体等基本美 字体的笔形特征和写法； 学 字体 的知 ， 了解 体美 字的 意方法。 出具有 代感、造型美 的 意字体。 了解字体 中功能性与 美性的 一， 用性与装 性的 一。 程与方法： 通 生活中 意字体的收集与分析， 意字的 特点， 探索 意字的 方法， 字、 或成 行表 。 情感、 度和价 ： 1． 体 法 的博大，增 民族自豪感，在 中体 写的 趣。 2． 了解生活中 无 不在，充分体会美 与自己的学 生，生活息息相关。 3． 从 和 意美 字的 程中， 展形象思 ，体会 造的 趣。 教学重点 掌握美 字体 的基本知 、技巧、方法。 教学 点 美 形体 的 意。 前准 ： 教 准 教具：多媒体 件、有关生活中 意字 用的 料、作