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三年级语文《哪吒闹海》听课记录 三年级语文《哪吒闹海》听课记录 时间： 2016 年 10 月 11 日 地址：东城小学 授课老师：戴祖坚 科目：三年级语文 课题： 10、哪吒闹海 一、 揭题并质疑。 1 、播放《少年英雄 小哪吒》歌曲。 、直接导入 . 板书： 10 哪吒闹海。 、质疑：哪吒是怎么闹海的？ 为什么要闹海？结果又怎样？ 简评：戴老师在导入这一环节过渡自然，有创意。 二、品读文章 （一）带着“闹”的疑问品读文章。 （二）讨论： 、为什么要“闹”？ 、指导朗读这部分。 、指导“称霸一方”和“兴风作浪”讨论与理解。 、观看动漫片段，体会哪吒气愤的感觉。 、再文中画出有关哪吒气愤的句子。 、哪吒为什么气愤呢？ （三）“闹海”的经过。 、带着问题自由读课文。 、哪些句子对你印象比较深刻？ 、观看动画片。 、读好并理解“滔天巨浪” 。 、画出文中的动词。 、体会“吓了一跳”的含义。 （四）学习课文第三自然段。 、读课文感受小哪吒的机灵。 、观看动画片感受小哪吒的机灵。 （五）学习课文第四自然段。 、指导读好“嗷嗷直叫” 。 、有感情地朗读你觉得精彩的好句子。 、体会 “气冲冲”“举枪便刺” 。 三、总结。 让我们为哪吒怕正义，为哪吒的勇敢来齐读全文。 板书设计： 、哪吒闹海 起因 掀起巨浪 为民着想 经过 打死夜叉 无畏强暴 制服三太子敢斗邪恶 结果