苏教版小学数学六年级下《数的运算》同步练习.docxVIP

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2020-11-27 发布于天津
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数的运算同步练习一填空题已知两个数的积是如果把其中一个因数扩大倍使积仍然是另一个因数的小数点应该向移动位计算异分母分数的加减法先再按照计算小数除法把除数准化成计算分数除法将除数转化成计算计算四则混合运算时没有括号的情况下先算再算有括号要先算再算计算时可以将这个算式转化成除数是的除法进行计算这是的规律在一道除法算式里初数商和除数和商都是余数最大是此时被除数是小红有元钱买支铅笔每只元还买了一只圆珠笔元列式表示小红还剩下元钱并口算出结果阳光学校有个学生近似值是一块蛋糕妈妈吃了爸爸吃了还剩下小红骑自行车

数的运算》同步练习一、填空题。已知两个数的积是 1.35，如果把其中一个因数扩大 100 倍，使积仍然是 1.35，另一个因数的小数点应该向（）移动（）位。计算异分母分数的加减法先（），再按照（）计算。小数除法把除数准化成（）计算；分数除法将除数转化成（）计算。计算四则混合运算时，没有括号的情况下先算（），再算（）；有括号要先算（），再算（）。计算 3.4 0.02 时，可以将这个算式转化成除数是（）的除法进行计算，这是（）的规律。在一道除法算式里，初数商和除数和商都是 12，余数最大是（），此时被除数是（）。小红有 19元钱，买 5 支