小学-语文-人教部编版(五四学制)-拍手歌课件.pptVIP

zhuī 短尾巴的鸟。 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八， 大小动物都有家。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。 理解表达 课文怎样描写的？ ②你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 “伙伴”是什么意思？ 孔雀 锦鸡 为什么会把这种鸟儿叫“锦鸡”？ 孔雀锦鸡是伙伴。 孔雀和锦鸡长得很像，都是非常漂亮的鸟儿，因此它们也就成了伙伴了。 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 雄鹰在干什么？ 雄鹰飞翔云彩间。 xiánɡ 理解表达 ④你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 大雁 写什么字？ 课文怎样描写的？ 天空雁群会写字。 “一”字形 “人”字形 天气凉了.一片片黄叶从树上落下来.一群 大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个 一字.啊!秋天来了. 理解表达 ⑥你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 黄鹂 百灵 “不休”是什么意思？ 课文怎样描写的？ 一个人在树下休息，本义是“休息”，后引申为“停止”。 甲骨文： 金文： 篆： 隶：