预防校园欺凌的主题班会教案[借鉴].pdfVIP

今泰学院推荐文档 预防校园欺凌的主题班会教案 The theme class meeting teaching plan of pre venting campus bullying 第 1 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 预防校园欺凌的主题班会教案 前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、 教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块 写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求 和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设 想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 预防校园欺凌要全体师生一起行动起来，下面是小泰为大家 收集的关于预防校园欺凌主题班会教案，欢迎大家阅读 ! 一、活动主题： 我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。 二、活动背景及目的： 背景：上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有 42 起，其中 初中生参与的校园暴力事件 33 起，占总数 69%，初中成校园暴力 事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。 目的：通过学习《中小学生守则》的内容，使同学们明礼守 法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防 和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生 活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。 三、活动准备： 第 2 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 1、教师准备：给学生发放《中小学生守则》，人手一份， 制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。 2、学生准备：让学生宣读背诵《守则》，事先熟知《守则》 内容，并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件，在 活动之前让学生先思考，活动过程中学生能更轻松的接受和理解 活动内容。 四、活动过程： （一）认识校园欺凌 1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准， 所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园 欺凌。 发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动 中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、 器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达 到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。其主要表现是身体强 壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园 欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺 负一人 ; 有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受 害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环 导致受害者的身心深受煎熬。 第 3 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 围绕“什么是欺凌 ?为什么要反欺凌 ?”与学生进行了面对面 的分享：所谓欺凌，简单来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺 少。欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和 “旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心 得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者” 会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌” 对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵 上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园 欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要严厉制 止和预防欺凌事件的发生。 2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的 恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题“校园欺凌有哪 些危害 ?” 校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害 ; 其次是更为严重的 心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。 3、多媒体出示 20xx 年上半年校园暴力事件，并让学生结合 生活实际，想一想，产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平 时