秋季八年级的数学学习教学工作总结计划计划.docxVIP

秋季八年级数学教学工作计划 本学期我担任八年一班和三班的数学教学， 两个班的大部分学生的基础较好，不过优等生不多，后进生也不少，两级分化是有了。对优等生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大量的推理题训练， 推理的思考方法与写法上均存在着一定的问题，对几何有畏难情绪， 相关知识学得不够透彻。所以我打算试试“培优、辅中、稳差”的方法，学生分三类：优等生、中等生、带进 生。平时除老师辅导外，在班里学生中间成立“数学学习互助小组” ，像一名优等生带两名中等生和一名带进生， 优等生们可以在一起讨论数学问题，弄懂弄透后再去辅导其他同学。 当然开始很需要老师和班主任的大力支持和监督。 本学期的教学内容有五个章节， 前三个是期中的的内容， 都是平面几何，要求掌握三角形内角外角的定理和多边形的内角求和公式， 全等三角形的性质与判定、 轴对称及轴对称图形的特点。 后两个章节要求掌握整式的乘除运算、乘法公式和因式分解，以及分式的运算。初步建立数形结合的思维模式，学会观察、分析、归纳、总结几何图形的内在特点，学会使用数学语言表示数学关系。态度情感目标：从生活入手认识数学，探索数学规律，并将数学知识回归到生活之中。 兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课