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小学生陶艺社团活动计划 通过陶艺课程的基础训练，使学生初步掌握陶艺制作的基本技法和装饰技法、了解陶艺的工具特点、体验熟悉陶泥的特性，使学生通过手、眼、脑协调互动的过程，自己动手制作出成功的作品。 二、活动要求 首先，从简单的制作手法入手，由浅入深的讲授制作陶艺的过程、工具的性能和表现方法。 三、活动指导 1 、结合陶艺作品欣赏（图片、实物） ，使学员感受陶 艺作品的美，提升学生感受泥塑工艺和现实美的能力，使之 眼界得到开阔。 2 、通过作品欣赏、 教师示范、 课堂练习 （教师指导）三个步骤指导学生完成课堂教学计划。 四、工具、物料准备 陶泥、修陶工具、抹布、袖套、围裙 五、课时安排：每节 50 分钟 课程设置 第一课：基本手法： 、团圆（球状成型法） ，如：皮球、七星瓢虫、雪人、地球、太阳、毛虫、西瓜等。 、搓泥条（泥条盘筑法） ，怎样利用手心把泥条搓长 而不断（掌握干湿度） ，掌握运用泥浆粘合技法是，使泥条 与泥条之间粘接牢固，平整光滑，制作出各种造型。如：蜗 牛 、蛇、花瓶、小盒子、花篮、笔筒、水杯等。 第二课：手捏法： 运用左右手协调动作，制作自己所喜欢的作品，让学 员充分发挥想象力捏出各种形态生动的动物造型， 如：鸭子、天鹅、小鱼、茶壶、章鱼、企鹅等。 第三课：泥板成型法： 运用工具把一块泥压扁成一块泥板，薄厚一致，如：泥板刻字、刻画、压花，基本圆柱体制作，如：水杯、笔筒、方形器皿、自由形容器等。 第四课：泥板堆画（组合法）面具、向日葵装饰画。 第五课：风铃、花盆（组合法） 。 第六课：卡通人物、小象（组合法） 。 第七课：向日葵装饰画（组合法） 。 第八课：果篮、笔筒（组合法） 。 第九课：长颈鹿、小象（组合法） 。 第十课：自由创作。 七、辅助教学 图片、作品实物欣赏，调动学员积极性。 八、教学成果展示 1 、学生作品阶段性成果展示。 2 、优秀作品展览。 九、培训对象：（小学五至六年级学生）