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三迪小学教学设计一年级语文学科下册自主合作探究互动精彩高效课题春夏秋冬第一单元识字班级一备课日期执教者刘小妮审核人教学目标能正确认读个生字正确认读新词语会写个生字认识个偏旁通过学习课文了解春夏秋冬四个季节的不同特征留心观察周围的事物丰富自己的见闻教学重点学习生字的音形义教学难点学习春夏秋冬的季节特征教学用具制作多媒体课件教师制作本课生字卡片师生课时课时第课时备注教学目标能正确认读个生字正确认读新词语通过学习课文了解春夏秋冬四个季节的不同特征教学重点能正确认读个生字正确认读新词语教学难点通过学习课
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三迪小学教学设计 一 年级 语文 学科 下 册
自主 合作 探究 互动 精彩 高效
课题 春夏秋冬 第 一 单元“识字” 班级
一(4)
备课日期 执教者 刘小妮 审核人
教学 目标
1.能正确认读 8 个生字,正确认读新词语,会写 7个生字,认识 2个偏旁。
2. 通过学习课文,了解春、夏、秋、冬四个季节的不同特征。
3. 留心观察周围的事物,丰富自己的见闻。
教学重点
学习生字的音、形、义。
教学难点
学习春夏秋冬的季节特征。
教学用具
1.制作多媒体课件。 (教师)2 .制作本课生字卡片。 (师生) 课时 2课时
第 1 课时
备注
教学目标
能正确认读
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