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- 2020-11-27 发布于天津
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山西科学技术出版社综合实践活动研究性学习四年级下册教案 (最新)
课题教学目标要求重点、难点
第一单元
交通安全?中国式过马路
1?了解什么是中国式过马路。 2?知道中国式过马路现象的原因,并提出一些建议。 3?能编
写简单明了的倡议书。 1、【教学重点】知道中国式过马路现象的原因,并提出一些建议。
2、【教学难点】能编写简单明了的倡议书。
教学过程
一、导入新课:1、同学们,你们平时都怎样过马路,尤其在有交通灯的路口? 2、你听说
过“中国式过马路”吗?你是怎么看待的? 二、看关于“中国式过马路”的视频 1?谈话:
从文明的角度,请说说你是怎么看待这些行为的? 2?谈话:为什么会产生“中国式过马路”
这一现象? 3?带领学生实地问卷,看看行人是怎样说的,有什么样的危害。教师随时指导。
4?学生汇报、交流。 5?小结:“中国式过马路”是由于国民素质较低,与交通相关的法律
不健全,执法力度薄弱等 因素造成的。 三、有效解决“中国式过马路”现象的措施。 1.
道路设施应该更人性化。 2?我们应该从自己做起,不闯红灯。 3?大力宣传文明过马路,让
交通法规深入人心。 4?对闯红灯的行人应该处罚。 5?师生交流。四、文明交通倡议书 1.
“中国式过马路”现象 2?产生的原因3?解决的有效措施。 五、总结全课。
作业布置课题教学目标要求
告诉身边的人应该如何过马路
第二单
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