奇妙的桥·教案-教案教学设计.pdfVIP

教学目标： １、学会本课生字以及由生字组成的新词 ２、学习课文，理解课文。 ３、了解课文中介绍的各种桥的制作材料与特点 ４、正确，流利，有感情地朗读课文。 ５、通过本课教学，引导学生了解各种材料制作成的桥的特点，进而感受它们的奇妙之处，激 发学生热爱科学，探究未来的思想感情。 教学重难点： 1、学习课文，了解各种桥的特点以及各自的奇妙之处 2、激发学生热爱科学，探究未来的思想感情。 教学准备： 桥的资料，图片，生字卡，幻灯片，课文中的插图 教学课时：2 课时 教学过程： 第一课时 教学目标： １、扫清文字障碍，初步感知课文的内容。 ２、理解熟悉，奇妙，晶莹透亮，强度，断层，盐层等词语 ３、正确、流利地朗读课文 教学程序 教师活动 学生活动 导入新课 １、板书课题 ２、学生读课题，并进行课题的质疑 ３、过度：这些桥到底有什么奇妙之处呢？这些奇妙的桥是用什么材料制作的呢？这些奇妙的 桥有什么特点呢？下面我们就来学习这篇课文 交流预设： 这些桥到底有什么奇妙之处呢？ 这些奇妙的桥是用什么材料制作的？有什么特点？ 初读课文生字学习 １、指名分段朗读课文。要求学生读得正确，流利，不读破词破句，其余学生用比画出本课的 生字以及由生字组成的词语 ２、师生共同评价学生朗读情况 ３、出示生字：重点指导制、吨、悉、扶、度字的