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关于感恩老师的作文 1000 字 900 字 老师如蚕，轻吐圣洁的银丝，为我们编织梦的衣裳；老师如烛，点燃智慧的光芒，引领我们走向金色的殿堂。所以我们应该感恩老师，感恩老师把无知的我们带入知识的海洋； 感恩老师教会我们做人的道理；感恩老师用妈妈的温暖照亮了我们的心房。 一到五年级，教过我的老师有很多，经过时间的洗礼，很多老师已渐渐忘记，但惟独洪老师，我至今还记忆犹新。原因就是：她的一句话让我的字变得美观， 工整起来。你想知道事情的经过吗？那就往下看吧！ 一年级的时候，我的字写得很糟糕，老师也曾说过我，但我总是左耳朵进右耳朵出，根本没有把老师的话放在心上。字依旧差劲。 一天，洪老师把我叫到办公室，拿出一本《庞中华字帖》 ，递给我说：“欣玫啊，你字儿写得不够好，你理解能力，做题目的正确 性很好，要是把字写好就更棒了，老师这儿有本字帖，你拿去练吧！ ” 我满口答应，接过那本字帖。 回到家里，我把字帖往抽屉里一扔，便不去管它了。 感恩老师作文 1000 字 过了一段时间，我的字还是一点儿变化 都没有。有一回洪老师亲自发作业， 到我这儿的时候， 突然大声地说：“欣玫，我给你的字帖你练了吗？不过你速度够慢的，依我看，等你练好的时候，蜗牛都成长跑冠军了！ ”全班同学哄堂大笑，尤其是我的老对手，他乘机说： “哎呀，班长的字怎么这样啊，还不我写的好看呢！”我听了，脸上火辣辣的，心想：老师啊老师，你怎么能当着 大家的面说我呢？这让我多没面子啊！好，我一定要把字写好，让你们刮目相看！ 回到家里，我翻箱倒柜，终于找到了那本字帖，我把它翻开，认真地写起来。从那天起， 我每天都花一个小时的时间来练习，起初我是临摹，后来又买了纸张，自己写。我感觉自己的字在一天天进步。功夫不负有心人，在一次写字比赛中，我取得了低年级组的第一名。 我拿着奖状来到洪老师跟前，得意地说： “老师啊，我这次能得奖全是您的功劳啊，我要好好谢谢您！ ”洪老师没说什么，只是冲我笑了笑。 走出办公室，我突然听到洪老师与隔壁班王老师的对话， 王老师说：“哎，洪老师，这次那个第一名是你班那个欣玫吧！你不是说 她写的不好吗？”洪老师有些高兴地说： “对，就是她！我用激将法激她，就知道她一定会下决心苦练，你瞧，有用吧！ ”啊，原来是这样，洪老师全是为了我，我却一直恨她，真不应该呀！ 我赶 跑回 公室向老 ， 洪老 一点儿也不生气， 摸着我的 ：“欣玫啊，只要你把字写好了， 就是 老 最好的 答了！ ” 我的泪水再也忍不住了， 于 眶而出。 花 感 雨露，因 雨露滋 了它； 感 空，因 空 它 翔。而我要感 我的老 ，因 她 予了我知 ， 予了我关 ， 予了我 翔的翅膀！ 行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的手曾 扶携我 走 刊刻的 月；有多少良 站在路的两旁， 关注着我 的成 。一句改 一生的教 、一通醍醐灌 的批 ，我 都会 生 忘。 其流者 其源，学其成 念吾 。走 了，再回首，有多少 切的眼神曾 温暖 我 寒冷的心。 无法改 的回 是 光留下的痕迹。唯有感 ，永藏心中，凝做佳 。把惊魂 了我 ，把柔情 了我 ，把所有的一切 了我 ?? 的灵魂， 怎能不引起我 又衷的敬意？ 搏 天，那是您 了我 的翅膀； 浪千里，那是您 了我 弄朝的力量； 火炬不 ，那是您生命的火焰在我 的青春里燃 烧。 忘不了，春风化雨的笑容，荡去了我们心灵上的泥尘；忘不了细密牵挂的叮咛， 鼓起我们前进的勇气。 就这样背负着您沉甸甸的希望上路，我们的肩头更重、 步伐更稳，人生的下一站就在不员的前方。 感谢您用自己的生命之光， 照亮了我们的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中更加辉煌。 过去的一切，都会变成美好的怀念。疲惫懈怠的时候，我们就会想起您坚定的面庞， 您留下朵朵灵魂之花， 争相啶放在这漫长的道路上，让寂寞不在难耐，让困难变得如此仓皇。 您从未索取过什么，却总是默默付出，于平凡的生命中，您酝酿出了多少奇迹，造就出了多少美丽。甘做人梯，您用自己的身躯将稚嫩的孩子送上峰颠； 愿为青藤，您将孩子轻薄的身体拉向人生的高峰。 用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用血滋润。 感恩老师，用我们的心灵和行动，铸造美好的未来，在跋涉的道路上，走出属于自己的一片辉煌。 太阳般的温暖，春 般的和 ，清泉般的甘甜，老 的 ，流淌在我 的心 。没有 ，因 您 予了我 命运的支柱。 感恩老 ，用我 的心和行 献上深深的祝福。 从 青 到白 ，从青春的笑容到布 的面 ， 了未来的花 ，您已 付出了太多太多。 从幼苗 成大 ， 有多少辛勤的汗水洒落其 ； 从 做雄 ，有多少展开的羽翼将躯体托抱；从 蛹 蝴蝶，有多少温暖的关注点点相伴??太多太多了，从何述起，如何回 。 感 有您， 我 有勇气做回自己； 感