习作6卡通作文.docxVIP

四年级上册语文习作 6教学设计 月 日 课题 习作六 课型 新授 单兀 主备人 教学目标 1、 展开想象的翅膀，为自己 一个卡通人物，给他取个好听的名 2、 通过神态、动作、语言以 3、 编故事的时候，语句要生 」熟悉的卡通人物编个故事，也可以自己设计 召字，再为他编个故事。 （及心理活动地描述反映出人物特点。 ［动，内容要具体，把故事写清楚。 教学重点 学习编写故事。 教学难点 在有限的时间内通过神态、动作、语言以及心理活动地描述反映出人物特 点，编一个精彩有趣的故事。 教法学法 合作探究新课标第一网 教学过程： 第一课时 （一）欣赏卡通故事一一激活想象 1、 这些令人喜爱的卡通人物还有许多有趣的故事。我们一起来看一 个。（播放一个情节不复杂、人物仅一两个的卡通故事 ） 2、 你喜欢的卡通人物是谁？能选择给你印象最深的一个故事或一段 情节来说说吗？ 孙悟空：机智勇敢，忠心耿耿。 哪吒：不怕强暴，除暴安良，为民造福。 灰太狼：幽默诙谐，永不放弃。 （二） 观赏动画，交流“我看懂了什么？” 1、 交流要点:x|k |B| 1 . c|O |m （1）短片中的主角是谁？ （2给这个短片起个好听的名字。 （3）你看时有什么特别的感觉？ 2、 课堂交流 （三） 新编卡通趣事一一放飞想象 1、这些卡通人物为我们带来了许许多多有意思的故事，也让我们增 长了很多知识，明白了不少道理。也许，同学们