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化学骨干教师暑期培训心得体会 暑期参加中小学骨干教师远程培训心得体会 省级化学工艺专业骨干教师 培训心得体会阅读《化学课程标准》心得体会 参加了高中生物教学研讨会学习心得体会 高三理科状元谈物理学习心得体会暑期高中政治老师新课程培训心得体会 暑期政治教师培训心得体会 高中地理教师 20XX年课程培训学习心得体会高三理科状元谈物理学习心得体会 详见正文 化学骨干教师暑期培训心得体会 一、更新观念，树立现代教育思想 本次培训安排各位知名专家，学者或有经验、有建树的教师，从自己切身 的经验体会出发， 畅谈了他们初中化学教育教学各个领域的独特见解。 在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个普通农村中学的化学学教师， 我们平时思考的太少！ 平常我们在学校中， 考虑地都是如何上好一堂课， 对于学生的长期发展考虑地并不多， 更勿论着眼于教育的发展远景， 作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了！ 各位知名专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发， 畅谈了他们对新课程的改革以及初中化学教学技术等教育教学各个领域的独特见解。他们从宏观的角度出发， 。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性，参与的 深度与广度， 直接影响着课堂教学的效果， 同时也为我们追求的高效课堂、 优质课堂指明了实践的方向。 每一次讲座，专家教授的每一次互动交流成为我们每位培训者提高自己教 学业务水平的一条捷径。 我更加强烈地感觉到在进入新一轮课改之际， 树立现代教育思想，会使我们教育者兴趣更为广泛， 内心永保鲜活， 能积极地捕捉各种有意义的信息，让我们教师的生活尤其是精神生活更丰富更幸福。 现代教育思想内 容能让我们教师更好地理解新课程内容， 使我们对学生的心灵和精神形成一种自觉而又自然的引领。新形式下，有了新思想，我们教师不会人云则云，人退我亦 退的简单化， 使得我们教师保有自由意识和独立的人格。 在培训过程中， 我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况， 并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑， 以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的相长。 二、自身素质方面不断提高 通过学习，自身素质方面不断提高，对专业知识的理解更深刻，平时教学 中的困惑得到有效的解决， 加强了认识和理解。 其他方面也有很大收获， 如教师的专业发展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家 阶段。分析自己情况， 应该属于熟手阶段， 或是由熟手阶段向专家阶段的过渡过程。专家对学员提出问题的解释全面、具体、耐心，从中学习到很多知识。 本次培训学习的时间非常紧张，也很扎实。经过学习和到各所学校听课， 初始的懵懂困惑迷茫也渐渐开朗， 了解了自己的双重角色： 学习者和培训者， 清楚了自己的双重任务， 那就是学习课程内容和掌握辅导方法。 专家的理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念， 让我收获了一份快乐心情。 每位专家教授的讲座和专家的互动应该说是我们最快乐也是最紧张的时候， 各位专家用自己的自信、率真、真实、真诚和热情，向我们展示了一位位名师的风采，让我明白了一 个真人的快乐。 三、同行交流，共同成长 成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条 捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解 到各学校的新课程开展情况， 并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困 惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做 到彼此之间的相长。在讨论中，老师们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是 化学教学中的实际问题， 教师们提出的问题也得到专家们的重视， 他们的回答也 给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。 四、终身学习，力争成为专家型化学教师 通过学习我有一种茅塞顿开的感觉。我们也许都应该在学习策略指导方面下点功夫。 学习策略是指在学习者在学习中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调 控方式。学生的学习就是信息的接收与加工过程， 教师的教学就是要在使学生能 够接收正确的学科信息并加工运用的过程， 其过程与目的很明确， 我们实际工作 中往往很重视学科 信息的正确性按照事先设计好的程序进行教学，对学生如何获得相关信息 以及如何加工信息就考虑得很少， 很多时候是一厢情愿的认为自己的教学已经使 学生对学科信息已经掌握， 并且理应能够运用， 直到批改作业或者测试时才发觉 并非如此，于是就通过强化训练不断强化学生僵化的知识， 加重了学生的学业负 担。学生学得累， 教师教得更累。 我在今后的