外研版四年级英语下册I_was_two_then教案.docx

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2020-11-24 发布于天津
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外研版四年级英语下册I_was_two_then教案.docx

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一教学目标能够听说认读本课的重点单词能初步理解并使用来谈论过去的事情和情况能听懂会读理解课文大意能发现人物和事物过去与现在的变化培养学生善于观察的能力二教学重点和难点听说认读单词能听懂会读理解课文大意使用描述从过去到现在发生的变化的发音三教具准备录音机磁带多媒体课件单词卡四教学过程设计意图上课伊始通过让学生和老师一起一边夸张的做动作一边说复习了学过的形容词同时营造了一种欢快愉悦的课堂氛围课件展示教师自己的近照和两岁时的照片并出示句子引出新单词运用单词卡教授开火车读男女生读课件出示父母的图画引出的

一、教学目标：能够听、说、认读本课的重点单词 :was , then, grandparent,were, young,old, hair, so ,short,long. 能初步理解并使用 was ,were 来谈论过去的事情和情况。能听懂、会读、理解课文大意。能发现人物和事物过去与现在的变化，培养学生善于观察的能力。二、教学重点和难点：听、说、认读单词： was , then, grandparent,were, young,old, hair, so ,short,long. 能听懂、会读、理解课文大意。 3?使用 “ was” “ were ”描述从过去到现在发生的变化。 t