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版本一毕业于华南师范大学中学数学教师用心做教育用爱做人师在数学教学过程中着力于对学生独立思考和自学能力的培养激发学生的兴趣调动学生学习的积极性引导学生形成知识网络体系形成正确的学习方法和思维方式教学方法锐意创新探索设疑式教学启发式教学方法课堂教学生动活泼扎实有效深得学生的喜爱在教学过程中形成了情知互动寓教于乐的教学风格注重我们身边的数学有用的数学有趣的数学为引导注重情感价值观的培养潜心研究一对一个性化教学方式教学过程中根据每个学生学习情况性格特点精心设计每一节课把学生在成长道路中遇到的问题看做是
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版本一：
XXX,毕业于华南师范大学，中学数学教师。
“用心做教育，用爱做人师。
”在数学教学过程中,着力于对学生独立思考和自学能力的培养,激发学生 的兴趣,调动学生学习的积极性,引导学生形成知识网络体系,形成正确的学 习方法和思维方式。
教学方法锐意创新,探索设疑式教学、启发式教学方法。
课堂教学生动活泼、扎实有效,深得学生的喜爱。
在教学过程中形成了 “情知互动,寓教于乐 ”的教学风格。
注重我们身边的数学、有用的数学、有趣的数学为引导,注重情感价值观 的培养。
潜心研究一对一个性化教学方式。
教学过程中,根据每个学生学习情况、性格特点,精心设计每一
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