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第二次教研活动总结近期我校举行了关于如何进行期中复习的教研活动语文与数学教研组各自进行了研讨下面对于研讨的收获进行一下总结一关于语文的复习课上法每到期中和期末枯燥无味的复习课往往令老师头痛令学生厌烦究其原因一是复习内容简单重复无法激起学生的兴趣二是复习形式单调乏味无法调动学生的积极性不少教师认为上复习课的目的只是为了巩固知识强化记忆因此忽视了对复习课的深入研究导致复习效率低下复习效果差其实就小学语文复习课来讲只要潜心设计同样可以很好地体现课标精神培养学生的语文综合能力要上好小学语文复习课我们认为
第 二 次 教 研 活 动 总 结
近期我校举行了关于“如何进行期中复习”的教研活动，语文与数学教研组各
自进行了研讨，下面对于研讨的收获进行一下总结。
一、关于语文的复习课上法
每到期中和期末，枯燥无味的复习课往往令老师头痛，令学生厌烦。究其原因，
一是复习内容简单重复，无法激起学生的兴趣；二是复习形式单调乏味，无法调动 学生的积极性。不少教师认为上复习课的目的只是为了巩固知识，强化记忆，因此 忽视了对复习课的深入研究，导致复习效率低下，复习效果差。其实，就小学语文 复习课来讲，只要潜心设计，同样可以很好地体现课标精神，培养学生的语文综合 能力。要上好小学语文复习课，我们认为应注意以下几点：
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