教育学简答题库.docx

2009年教育学真题 1、 简述现代教育制度的发展趋势。 答：1?加强学前教冇并重视与小学教育的衔接；2.强化普及义务教冇并延长义务教育年限: 普通教冇与职业教育朝互相渗透方向发展：4.高等教冇日益多样化： 5.学历教冇与非学历教育的界限逐渐淡化：6..教育制度有利于国际交流。 2、 简述义务教育的意义。 答：1?义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进现代文明的提高； 义务教冇既体现一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高： 义务教冇既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。 3、小学教育的具体任务是什么？ 答：1?根据儿童生理发展水平，允许他们进行系统学习，但不应过度疲劳和过度紧张： 培养小学生有目的、有顺序地进行观察，引导儿童从知觉事物表而特征发展到知 觉事物的本质特征； 使小学生了解学习在人一生中的重大价值，培养他们对学习的兴趣，并形成良好的 学习习惯 教师的职业角色包折哪些？ 答：1.传道者角色； 2.授业、解惑者角色： 3.示范者角色； 管理者角色： 5.父母与朋友者角色： 6.研究者角色。 5、 我国小学课程的设计应循序哪些基本原则？ 答：1?髙度的科学性和高度的思想性的统一：2.要以实现教育目的和学校培养目标为最终目 标：3.要适合小学儿童身心发展的特点。 6、 简述我国小学的德育目标。 答：1.培养儿童正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道徳意识； 培养学生的道徳思维和道徳评价能力： 3.培养学生的自我教育能力。 2010年教育学真题 简述20世纪以后世界教育的特征。 （1） 教冇的终身化： （2）教育的全民化； （3）教育的民主化： （4） 教冇的多元化： （5）教育技术的现代化。 &学校教育为什么在人的发展中起主导作用？ （1）学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动： （2） 学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好： （3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。 教师应该具备哪些教育专业素养？ （1）敬业： （2）树立正确的教育观念； （3） 掌握教育理论和具有良好的教育能力： （4）具有一泄的研究能力。 简述在德育实践中运用说服法的基本要求。 （1）明确目的性： （2）富有知识性、趣味性：（3）注意时机： （4）以诚待人。 11?怎样才能形成与培养--个健全的班集体？ （1）确泄班集体的发展目标： （2）建立班集体的核心队伍； （3）建立班集体的正常秩序： （4）组织形式多样的教育活动； （5） 培养正确的舆论和良好的班风。 2011年教冇学真题 制定小学教育目的的依据是什么？ 答：①特左的社会政治、经济、文化背景： ② 少年儿童身心发展的规律：③人们的教育理想。 简述遗传素质在个体身心发展中的作用。 答:①遗传素质为人的发展提供了可能; 遗传素质的差异是造成个体间个別差异的原因之一：③遗传素质的成熟制约身心发展 的水平及阶段； ④遗传素质仅为人的发展提供了物质前提，而不能决泄人的发展。 简述小学教学的任务。答：①引导学生掌握科学文化基础和基本技能； ②发展学生 智力，培养学生的创造能力；③发展学生体力，提高学生的健康水平； ④培养小学生 高尚的审美情趣，养成良好的思想品徳，形成科学的世界观基础和良好的个性心理品质。 简述小学德育过程的特点/规律。答：①徳育过程是一个促使儿童知、情、意、行互动 发展的过程：②徳育过程是一个促使儿童品徳结构不断建构完善的过程； 徳育过程是一个多因素互动、反复且长期的逐步提髙的过程： ④徳育过程是 一个儿童自我教育能力逐步提高的过程。 简述我国小学课程改革的发展趋势。 答：①加强综合性，突出课程的整体教育功能： ②加强实践性，突出学生自主性、探索性学习： ③加强弹性，体现课程的适应性。 2012年教育学真题 我国当前教育目的基本精神是什么？ 要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道徳索质与科学文 化知识能力的统一； 要求学生在徳、智、体等方而全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展； 适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。 如何建立新型师生关系？ 建立新型的师生关系必须注意以下几点： 教师必须尊重学生的人格。 ②教师要保护学生的好奇心。 教师要发展学生的自信心。 ④树立新理念、确立新角色。 ⑤建立轻松、和谐的教学氛围。 与传统课程相比，我国新一轮课程改革目标有哪些方面的转变？ 把徳育目标与时代要求联系起来： 突出创新精神、实践能力、人文素养、环境意识教育； 把基本知识与基本技能的学习与终身学习联系起来： 既强调健康体魄，又强调健康心理。 贯彻正面教育原则的基本要求有哪些？ 基本要求是： 亳不动摇的向学生进行马克思主义的逍徳观、世界观的正而教育。 坚持