语文：第2单元-5.词两首-优质课件(语文版九下)教学内容.ppt

语文：第2单元-5.词两首-优质课件(语文版九下);2．词语积累;3．作家作品;4．文意感知;要点 1; 【我的回答】用西风、雁鸣、白霜这些云贵高原上特有的景 物点明行军的季节和环境。这首词选材巧妙，写的是娄山关战斗， 但是却略去了战斗场面的描写，只是以烘托的笔法侧面描写了从 “霜晨”到“残阳”这一天的战斗生活，虽然没有写战斗过程， 但是却将红军战士那种不畏艰险、敢于夺取胜利的革命英雄主义 精神表现得极为深刻动人。;(2)《沁园春·雪》中作者是如何评论历代英雄人物的？评论;的影响；“惜”中有贬，委婉地批评这些英雄的不足，指出他们 不擅“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的才华 也有欠缺；“惜”中寓志，蕴涵后来者居上的气概，以及超越历 代英雄人物的坚定的自信。具体评论时，则指出他们“略输文 采”，“稍逊风骚”，“只识弯弓射大雕”，准确生动地表现了 五位英雄人物缺少文采的形象，含蓄地批评了他们之长于武功而 短于文治，才能不足。;要点 2;(3)北国风光，千里冰封，万里雪飘。;古诗词阅读之一：客观题; 2．看是否随意引申、任意拔高或贬低。命题者往往利用学 生的思维定势，把浅显易懂的道理表述得深奥莫测，或故意添加 一些本不属于诗歌的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高 (贬低)诗歌内涵。;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢