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竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读 /双击去除 读《发现高效课堂密码》有感 1500 字 读《发现高效课堂密码》有感 1500 字 范亚萍 暑假里，我阅读了于春祥老师的 《发现高校课堂密码》 ，书中句句真言，文字富含哲理，又不乏风趣幽默，在觉得有 趣的同时也让人收获颇多。书本封面上印着两行醒目的字“一位草根教育专家的课改宣言，一份高效课堂完整解决方 案”，是的，于老师是一位“草根教育专家” ，他坚持研究与学习，诠释了高效课堂的密码。 作为一名年轻教师，我一直不明白什么才是真正的高效 第1页共5页 课堂？读了于老师的《发现高效课堂密码》后，才觉得豁然开朗。何谓“高效课堂”？作者认为：高效课堂是在新的课堂观、效率观基础上诞生的，它与传统课堂单纯以分数为旨归，甚至不择手段地追求分数的效率观大相径庭，而是主张在课堂上要演绎“生命的狂欢” ，生命活力与课堂效率的偕同共振才是高效课堂的价值所在。这本书致力于高效课堂本质与规律的研究，共分十三章，每段文字中，都有作者独到的视野和观点。 于老师文化底蕴深厚，在“高效课堂大揭秘”一章中， 他提出“课堂乾坤大挪移” ，令人耳目一新。他认为：学生 是“天”，教师是“地” ，“地”永远不与“天”争精彩，而 是以“天”的精彩作为自己的精彩！学生的精彩才是课堂真 的精彩，学生的精彩才是师者最大的精彩！ 《易经》的启发 之于课堂，竟是如此贴切。诸如此