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奇妙的水大班教案 【篇一：幼儿园小班科学教案奇妙的水】 幼儿园小班科学教案奇妙的水 活动目标： 1 、鼓励幼儿运用各种感官，感知水的特征。 2 、在操作中感知玩水的快乐。 3 、培养幼儿的探究和创造能力。 活动准备： 所料水盆若干；大、中、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶、 小杯盛醋）；玩水材料：空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、小篮子等。 活动过程： 一、看录像：喷泉，引出水，导入活动。 二、1、除了喷泉这里有水，你还在哪里见到过水？（启发幼儿描述 自己见到水的情形。）2、那水是什么样子的呢？ 3、今天，水妈妈带着水宝宝来到了我们这里，可是看样子水妈妈好 像不太高兴，我们一起问问她好吗？“水妈妈，您为什么不高兴呀？ ”录音：“我的孩子水宝宝不见了，我很伤心。”我们一起把水宝宝找 出来好不好？每个小朋友跟前都有三个杯子，水宝宝就藏在其中的 一个杯子里，你可以用看一看、闻一闻、尝一尝等办法把水宝宝找 出来。 4 、幼儿操作，教师巡回观察。 5、提问：你怎么知道这里面藏的是水宝宝？你是怎么找出来的？谁 是什么颜色?什么味道的？ 6 、教师小结：水是没有颜色没有味道的。 7、请小朋友告诉水宝宝以后不要再调皮了，并把水宝宝送到水妈妈 的身边。 8、现在老师要送给