19届江苏模考论述类汇编论述类教师版.pdf

模考分类汇编之论述类教师版 阅读下面的文字，完成 15～ 17 题。 处处微妙便不微妙 朱文雄 ①在艺术欣赏中我们常常可以遇到这样的情况：有的作品似乎每一个细节都很微妙，感染力却并 不强烈，有的作品似乎某些局部平淡无奇，通篇的效果却相当耐人寻味。可见，创作者在表现手法上 的细密是必须恰到好处、适可而止的，否则可能弄巧成拙、事与愿违。清人刘熙载在论及诗歌创作的 诀窍时说过： “诗中固须得微妙语，然语语微妙，便不微妙。 ”言简意赅地道出了这一辩证的哲理。 ②明代才子唐伯虎的一段轶趣颇能旁证刘熙载此语的精辟。有一次唐扮作叫花子游虎丘山，巧遇 一群商人举行文酒会，便上前要求唱和。商人们有眼不识泰山，竟想戏弄他，就递过纸笔。唐先写了 个“一”字，商人摇头。他又写了个“上”字，商人们大笑起来。唐说： “我写诗一定要喝酒，你们能 让我喝点儿酒吗？”商人们回答： “你要是真能写诗，就让你喝个够，你要是不会写诗，趁早滚开！ ” 就给他斟上了酒。唐喝了一杯，添了“又一上”三字。商人们气坏了，喝斥道： “这叫诗吗？”唐见玩 笑开得差不多了，才一口喝干了第三杯酒，一挥而就，写成一首七绝： “一上一上又一上，一上上到高 山上，举头红日白云低，四海五湖皆一望。 ”把商人们惊得目瞪口呆。显而易见，孤立地看，这诗的前 两句不仅不妙， 而且粗陋之极。 只是由于诗的后两句落笔惊人， 别有洞天， 全诗就出乎意料地微妙了。 在这个完美的整体里，那似乎不妙的两句诗，真正巧妙地起到了使全诗“一路坦易中，忽然触著，乃 是令人神远”的作用。 ③作诗不必语语微妙，从事其他形式的艺术创作亦大可不必处处微妙。举凡造诣精深的大师，都 深谙此中奥秘。因为艺术创作最忌平均使用笔墨，而不苛求处处微妙，正是克服平均使用笔墨的好法 子。南宋的梁楷作画惯用“减笔” 。他的画虽然笔墨精炼到不能再少，但亦该妙则妙，该拙则拙，不讲 究笔笔微妙。以其最有代表性的《太白行吟图》为例，纸上的李白，头部毛发与五官画得较为具体， 甚为妙趣；衣服则寥寥几笔，不堪妙言；而脚部却不合比例，似乎谁都能画。然而，静观细嚼一番， 李白豪爽洒脱、恣情汪洋的神态却呼之能语，被“梁疯子”淋漓尽致地勾勒出来了。不处处求微妙， 却收到了相当奇妙的艺术效果。 ④与此相反，倘若创作者一味企求“处处微妙”的话，作品的整体倒可能“便不微妙”了。道理 在于，就艺术创作的要求而言，一件作品的艺术生命只有一个，作品的任何一个局部都必须服从整体 的构思，使作品的“华彩乐段”自然突出，主旨凸现，更能展示作者欲强化的境界。假如不顾整体， 恋恋于细枝末节的精雕细刻，作品的主题就可能被淹没，被冲淡，整体的效果就会受到损害。这样， 尽管作品的每一个细节都是无可挑剔的，艺术感染力却相对减弱。从这个角度来看，罗丹毫不痛惜地 挥斧砍掉了巴尔扎克雕像的两只手，确是大师高见！这又形象地启迪我们，艺术上的得失是相反相成 的，微妙与不微妙是在对立中统一的。能够佯作不妙求得大妙者，是技巧上成熟表达的标志。当然， 这不妙处要求创作者对生活有真切的感受，具备娴熟高超的表现技巧，否则，又可能在创作中出现从 局部到整体的彻底败北。 ⑤处处微妙，便不微妙。如十九世纪法国古典主义画派大师安格尔，在绘画上是精细到连手指上 的汗毛也要画出来的，但他也指出，塑造人物不要只抠细部，首先必须注意整体。经验早已证明，忽 视处处微妙是手段，力求整体微妙是目的。这里的所谓“不微妙” ，乃是巧中之拙，拙内含巧，是最能 体现创作者构思精到的绝妙处。 15. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 (3 分 ) A. 造诣精深的大师懂得该妙则妙，该拙则拙，不讲究笔笔微妙，可以收到奇妙的艺术效果。 B. 罗丹挥斧启迪我们，一旦从事创作就不可一味企求“处处微妙” ，须懂得佯作不妙以求大妙。