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题目 第二课 搭设舞台—— 制作动画前的准备 第2课时 教 学 目 标 知识与技能：学会设置舞台大小及背景色，掌握绘制复杂图形，并能够在不同图层中添加内容。 过程与方法：通过操作，学生掌握工具箱中各种工具的使用方法。 情感态度与价值观： 在创建过程中通过学生间的交流，给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享受成就感，树立自信心。 学情 分析 由于学生在前面刚刚接触了Flash，所以只具备基本的制作水平，而且在制作水平上面存在着明显的差异，因此分小组教学。 重点 难点 学会设置舞台大小及背景色，掌握绘制复杂图形 能够在不同图层中添加内容。 教学 方法 任务驱动法 教学 手段 利用多媒体计算机 学法 指导 讲演辅结合，自主探究 教 学 过 程 共案部分 个案部分 【导入新课】 制作或下载一些内容健康的Flash动画让学生观看，从而激发学生学习的兴趣。学习Flash基础后，启动Flash，就可以开始制作动画了。 【讲授新课】 一、打开文件 【文件】——【打开】——云的形成.fla 二、设置舞台大小与背景色 1、设置舞台大小 【修改】——【文件】：文档属性对话框 2、设置背景色 系统默认背景：白色。也可设为其他颜色。 三、绘制背景 1、更改舞台的显示比率 2、绘制图形的直线轮廓 步骤1：选择“钢笔工具” 步骤2：绘制封闭图形 课 时 计 划 上课时间： 月 日 上课班级： 教 学 过 程 共案部分 个案部分 (绘制的背景最好比舞台稍大一点，这样可以保证在发布动画时画面没有缺失) 3、调整节点的位置和直线的曲率 调整转角点位置调整弯曲程度 4、设置线型及粗细 步骤1：用“箭头工具”选中草地轮廓线 步骤2：设置属性——线条颜色、粗细和样式 5、为图层重命名 四、布置背景 1、插入新图层 2、点缀草地——“刷子工具”的使用 3、将“库”面板中的元件拖入舞台——“实例” 4、调整对象大小——“任意变形工具”的使用 【实践操作】 绘制并布置自然景观背景 【课堂小结】 设置背景的方法 什么是图层： Flash动画中图层可以比做透明的胶片，每张胶片上内容叠在一起就构成一幅复杂的画面。上面图层的内容会遮住下面图层中相同位置的内容。对某一图层中的内容进行编辑修改，不会影响其他图层中的内容。 什么是实例： 将一个元件从“库”面板拖入舞台中，即可生成该元件的一个实例。实例是元件的复制品，元件本身仍存在于“库”中。修改舞台中的实例并不改变元件的属性，但若修改“库”中元件的属性，使用该元件创建的所有实例的属性都将随之发生变化。 板 书 设 计 第三课 搭设舞台—— 制作动画前的准备 一、打开文件 二、设置舞台大小与背景色 三、绘制背景 四、布置背景 教 学 反 思