记叙文阅读的情节梳理以及主旨明确.docx

记叙文阅读的情节梳理以及主旨明确 读懂记叙文关键是要知道它写了什么， 简单来说， 就是要明确文章的情节和主旨。 那如何梳 理情节和明确主旨呢？我先给大家看一张表格。 我来解释一下上面的表格，第一栏是情节特点，记叙文特点不一样，梳理方法也就不一样。 因此，我根据记叙文情节特点把记叙文分为四大类：一人一事，一人多事，多人一事，多人 多事。 不同类记叙文的情节梳理方式也不一样。 “一人一事”类的记叙文，可以按照事件概括（或 小说情节发展）的要求来梳理，明确事件的“起因、经过、结果”或“开端、发展、高潮、 结局”；“一人多事”类的记叙文则是要把每一件事概括梳理； “多人一事”类的记叙文可以 从不同人物角度梳理情节，不过要从主要人物角度明确主旨； “多人多事”类的记叙文事件 多，人物关系较为复杂，所以用“并举法”来梳理情节，更是一目了然。 在梳理好情节后， 又如何明确主旨呢？主要可以从两个方面展开。 一是分析故事情节的内在 联系，重点分析文章“转”的部分，二是抓住文章的议论抒情句，重点分析结尾部分的议论 抒情句子。 下面我结合具体文章分析四类记叙文的情节梳理方法和主旨把握的技巧。 一人一事类记叙文 雪化一化，就有路了 ①每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。 ②那些日子我始终被一件事情烦恼着， 烦恼的起因是一些闲言碎语。 那时我初涉文坛， 被一些谣言和诽谤困扰着。后来我偶尔听说是某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满 了 ① 。我发誓要当面去质问她，让她知道自己是一个多么卑劣的角色?? 很快便有了一个机会。 我要去某地出差， 恰好要路过那人所在的城市。 我向朋友要来 了她的地址， 决定在那个城市作短暂的停留， 去义正词严地指责她、 声讨她， 然后同她拜拜， 乘坐下一班火车拂袖而去。 火车意外晚点， 到达那个城市时已是傍晚时分。 当我走出车站时， 发现空中已飘起了 雪花。 我换乘了几站电车，下车时， 只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚一层白雪。天色很 快暗了下来， 昏黄的路灯照着银色的雪地， 四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。 完全陌生的街名和异样的口音， 令我不知自己置身何处。 我有些发蒙， 心生 ② 。但我 只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。 雪下得越来越大， 风也越发凛冽， 雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀， 围绕着我扑 腾旋转。 街上几乎没有行人， 风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码。 我跌跌撞撞地朝前走 着，没有伞，头巾早已经湿了，肩上的背包也渐渐滞重，额头上被热气融化的雪水，顺着面 颊流淌下来?? 我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，我的心中被淤积已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。我恨 透了那个惹是生非的女人， 都是因为她的过错， 才使我 páihu ái 流落在异乡街头饱受风雪之 苦。就在那个时候， 我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微弱的灯光。 我涨红着 愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。 开门的是一位上了年纪的老妇， 她似乎正在和面做饭， 她将两只手甩了甩， 又合拢着 搓了搓， 才接过我那张写着地址的纸条。 她眯着眼将那张纸条举在灯下看了看， 又低头仔细 地打量着我： “你不是本地人吧？”我点点头。她便往前方指了指，告诉我那条胡同离这儿 已经不远， 但还得如何拐弯如何拐弯之类。那口音不好懂，我听得越发糊涂，傻傻地愣在那 里。她就索性扯下围裙，抓起一条头巾说： “那地方太难找，还是我领你去吧！ ” 不容我谢绝，她已跨出门槛，踩在了雪地里。她走得快，我闷头跟在她身后。 “这大雪天儿出门，定是有要紧事吧？”她回过头大声喊。 我含糊应了一声。 ○11“猜你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？” 她放慢了脚步，一边拍 掸着肩上的雪花，等着我。 ○12 我心里咯噔一下。 亲戚？朋友？病人？读者？我如何对她实言相告： 其实 。 ○13 似乎就在那一刻， 我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地产生一丝 ③ 。我 不知道自己来这座城市干什么？甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。 那个人对我所 做的一切， 也许是出于无知， 也许出于一时利益之需， 那也许真的是一个需要救治而不是鞭 笞的“病人”呢！ ○14脚底突然在一个雪窝里滑了一下， 大娘一把将我拽住。 “不碍事， 不碍事。就快到了， 前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。 ”她抬起一只手，擦着脸上的雪水。我看见 她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般的水珠。 ○15 “大娘，请回吧，这回我认得路了??”说着，声音忽然就喑噎了。 ○16 她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说： “不碍事，明 儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！ ” ○17 那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。 ○18我在雪地上