第七章 教学方法3.ppt

第六章 课堂教学 ——教学方法 一、教学方法概述 2、教学方法的作用： 教学方法是教学系统中的重要因素之一，是联系教师与学生及其课程内容的中介和桥梁。 采用有效的教学方法，对于学生积极地参与教学活动，实现课程目标，完成教学任务，提高教学效率和质量，减轻学生的学习负担，都具有十分重要的意义。 （二）教学方法的指导思想 提倡启发式，反对注入式 ——两种根本对立的教学 指导思想 注入式 启发式 二、教学方法的分类 请列举你的中学老师所使用的教学方法 中小学常用的教学方法 中小学常用的教学方法 1、讲授法 2、谈话法 3、讨论法 4、实验法 5、实习作业法 6、练习法 7、参观法 》》》》》 1、讲授法 优：短时间获大量、系统知识；教师主导。 缺：易束缚学生，语言素养要高。 若你将来成为一名教师，在运用讲授法时应该注意哪些事项？ 1、保证讲授内容的科学性和思想性 2、讲授要做到条理清楚、重点突出 3、讲究语言艺术（清晰、准确、精炼；生动形象； 语音、语调、语速） 4、注意与其他教学方法配合使用（避免疲劳 和注意力涣散） 返回 2、谈话法 谈话法 教师引导学生运用已有知识经验回答提出的问题，借以获得新知识，或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法，又称回答法。 试分析谈话法的优点与缺点 优：激发思维、培养独立思考习惯和语言 表达能力。 缺：效率低、耗时多。 试分析运用谈话法时应该注意的事项： 教师运用谈话法应注意 1、做好充分的准备（问题，学生，如何提出问题，学生如何答等） 2、谈话要面向全体学生（内容面向全体，能引起全体学生注意，选人要有代表性） 3、在谈话结束时进行总结（知识系统化、科学化及纠正一些问题）返回 3、讨论法 讨论法 在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法，其基本形式是学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习。 试分析讨论法的优点与缺点 一家大公司正准备要招收新的职员，其中一个测试的问题是…… 有三个人正在等公共汽车。 但你的车只能坐一个人，你会如何选择那？请解释一下你的理由。 讨论法和讲授法比较 优：激发兴趣、活跃思维、调动积极性、口语表达。 缺：导致流于形式或脱离主题 试分析运用讨论法时应该注意的事项： 教师运用讨论法应注意 1、选好讨论题目（吸引力，较重要的，难度适当） 2、肯定学生各种意见的价值（对难题老师发表 观点，但允许学生保留） 3、善于引导（脱离主题提醒，帮学生整理结论） 返回 4、实验法 优：观察能力、独立思考能力、动手能力、 调动兴趣 缺：人工环境，外部效度低 试分析运用实验法时应该注意的事项： 教师运用实验法应注意 1、准备工作充分（编制实验计划-——目的、内容及步骤等；准备物品；分好实验小组等） 2、及时具体地指导 3、帮助学生总结（指出优缺点并分析原因，提出改进意见，收好用品，要求学生写实验报告） 返回 5、实习作业法 优：理论应用实践，检查学习效果、提高运用能力 缺：要争取生产部门协作，共同指导 运用此法应该注意哪些事项？ 教师运用实习作业法应注意 1、提出明确要求（明确目的和任务-形成自性）-前 2、选择恰当的方式 （根据知识，选择恰当的具体式）-中 3、做好事后的检查（教师检查和评价）-后 返回 6、练习法 练习法 学生在教师指导下，进行各种练习，从而巩固知识、形成技能技巧的教学方法，其基本形式是学生在教师指导下的一种实践性学习。 此法有什么优点？ 练习法的种类 优：巩固知识、发展技能、技巧 运用此法应该注意哪些事项？ 教师运用练习法应注意 1、明确练习的目的和要求（为什么练） 2、指导正确的练习方法 3、合理安排练习步骤（循序渐进） 4、科学掌握练习量 5、给予学生及时反馈 6、练习方式要多样化（口头、书面；记忆、操作；课内、课外结合） 返回