人教版八年级下册9.1压强.docxVIP

第九章第1节教学设计 课题 第九章第1节压强 （一）知识与技能 1 ?通过探究实验，知道压力的作用效果与哪些因素有关； 2?理解压强的概念、公式和单位， 能应用压强知识进行有关的计算。 教 （一）过程与方法 学 1 ?通过实验探究进一步理解科学探究的基本过程； 目 2?通过实验探究、初步理解物理中的研究问题的常用方法一控制变量法。 标 （三）情感?态度?价值观 1.通过实验探究，激发学生学习物理的兴趣，使学生认识科学方法的重要性； 2.通过对日常生活、生产中压强现象的解释，培养学生勇于探索日常用品中的物 理学原理的精神和将物理知识应用于日常生活、生产的意识。 重点 教学重点：理解压强概念。 难点 教学难点：比值定义法定义压强。 教学 方法 讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、多媒体课件演示法 教具 学具 多媒体课件、一头削尖的铅笔、四角小桌、海绵 教学过程 引入 教师活动 学生活动 设计意图 教师引导学生实验 用阿于手箱用力阿 中Jal JB民一 JfiL苇牛窸 参与实验 让学生亲身感受，提 高学生分析问题的 兴趣。 引入 引 入 课 题 进一步展示现象，说 明这种现象的普遍 性。锻炼学生的分析 能力。 提出问题 两个手指的受力有什么不同? 两个手指的感受有什么不同？ 观察两个手指的凹陷有什么不 同？ 和这个实验类似的情况生活中 还有很多，我们再看一个图片  思考回答 根据力