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- 2020-11-27 发布于天津
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平均数教学目标知识与技能使学生理解并掌握数据的权和加权平均数的概念使学生掌握加权平均数的计算方法过程与方法在本节课的学习过程中使学生理解权在平均数中的意义和作用情感态度与价值观通过本节课的学习使学生渗透数学公式的简单美重点难点重点会求加权平均数难点对权的理解教学准备多媒体课件教学方法小组合作讲练结合教学过程一复习导入师同学们我们在小学的时候曾经学习过平均数下面我们来看一个生活中的问题多媒体出示题目一家公司打算招聘一名英文翻译对甲乙两名应试者进行了听说读写的英语水平测试他们的各项成绩百分制如表所示
20.1.1 平均数
教学目标
知识与技能
1、 使学生理解并掌握数据的权和加权平均数的概念。 2、使学生掌握加权平均数的计算方法。
过程与方法 在本节课的学习过程中,使学生理解“权“在平均数中的意义和作用 情感、态度与价值观 通过本节课的学习,使学生渗透数学公式的简单美。
重点难点
重点
会求加权平均数
难点
对“权“的理解
教学准备
多媒体课件
教学方法
小组合作,讲练结合
教学过程
一、 复习导入
师:“同学们,我们在小学的时候曾经学习过”平均数“,下面我们来看
一个生活中的问题。(多媒体出示题目)
一家公司打算招聘一名英文翻译,对甲乙两名应试者进行了
听、说、读、写的英语水平测试,他们
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