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幼儿园大班体育教案(精选30篇) 幼儿园大班体育教案(精选30篇) 　　幼儿园大班体育教案（一）： 　　大班体育教案：数字格子跳跳乐 　　活动目标： 　　1、探索泡沫垫的多种玩法。 　　2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的本事及动作的协调本事。 　　3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。 　　活动准备： 　　人手一块泡沫垫，1-10的数字卡片2套。 　　活动过程： 　　一、开始部分。 　　今日天气真不错，我们一齐来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆--小圆--蜗牛圆）二、基本部分。 　　1、出示泡沫垫，你们明白这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了能够作为垫子，还能够和我们玩游戏呢？我们一齐来试试。此刻小朋友们分成2组游戏，能够自我玩，也能够和同组的小伙伴一齐玩。（幼儿四散游戏）师观察幼儿活动情景，对幼儿在游戏过程中出现的情景及时进行指导（合作、交往方面）※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。 　　※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一齐，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。 　　※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。 　　2、讲评幼儿游戏情景，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。 　　3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今日我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。 　　4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮忙。 　　※将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自我最高能跳过几块泡沫垫。 　　※将泡沫垫隔必须距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提醒幼儿观察并实践不一样的跳法适宜的宽度是多少。 　　※将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。 　　5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。 　　6、游戏《数字格子跳跳乐》。 　　出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自我的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。 　　※单脚跳顺数（或倒数）。 　　※双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。 　　※左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。 　　变化摆放方法，继续游戏。 　　三、结束部分，游戏《叫号猜猜碰》。 　　幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动。 　　幼儿园大班体育教案（二）： 　　大班体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳） 　　活动目标： 　　1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。 　　2、经过游戏中不一样障碍物的设置，尝试多种跳的方法。 　　3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一向跳到结束活动准备： 　　圈若干、椅子两把。 　　活动过程： 　　1、准备活动。幼儿园大班体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳） 　　游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，能够手拉手跳，也能够自我叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌资料变换跳的姿势。 　　2、游戏活动：调皮的小袋鼠 　　（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。 　　（2）游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。 　　戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最终绕过小椅子，跑回自我的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。 　　3、放松活动。 　　教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。 　　附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。 　　幼儿园大班体育教案（三）： 　　助跑跨跳班级:大班 　　活动目标： 　　1、尝试助跑跨跳必须宽度的障碍物。 　　2、感知助跑跨跳的基本动作。 　　3、经过自选练习，养成自主学习的精神。 　　活动重点：尝试助跑跨跳必须宽度的障碍物。 　　活动难点：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。 　　重难点解决策略：引导幼儿自我尝试，探索正确的跨跳方法，教师正确引导。活动准备：箱子、皮筋、跨栏、四色标志物（红黄蓝绿） 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　1、队列练习--左右分队走 　　幼儿排成一队进入操场，听清教师口令进行左右分队走。 　　2、热身运动 　　听教师口令，活动四肢。（主要是压腿等下肢练习） 　　二、基本部分 　　1、探索助跑跨跳的基本动作 　　（1）教师讲解游戏玩法，幼