新课改课堂作业 新课改下如何打造生物的高效课堂.docVIP

新课改课堂作业 新课改下如何打造生物的高效课堂 　　新课改要求生物学科教学要实现这四个方面的变化：提高学生科学素养，面向全体学生，倡导探究性教学，注重与现实生活的联系。而实际教学中，生物学科的学时少，任务重，打造高效课堂就成为教师的必要选择。什么样的课堂是高效课堂？我们如何打造高效课堂？下面我结合自己的教学实践谈一点体会： 　　一、我对高效课堂的理解 　　高效课堂与传统课堂有很大不同，高效课堂是一种理想的教学境界的追求，表现为教师教得轻松、学生学得愉快。高效课堂被概括为 ：知识的超市、生命的狂欢。高效课堂要求课堂教学由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格、人格的健全；由注重知识能力的培养到更加关注学生的心理需求和精神成长；由传统共性和整齐划一的教育到更加关注学生的不同需求； 由注重课堂环节、程序的编制到更加关注学情、氛围和师生、生生关系。 　　二、如何打造高效课堂 　　（一）科学合理的教学目标 有无明确的教学目标是课堂教学成败的关键，只有明确了教学目标，才能科学地组织和调整教学内容，合理地安排和开展教学活动，准确地分析和评价教学效果。可以说教学目标的设计，决定着整个教学设计的方向，直接关系到课堂教学的效果和学生的发展。高效课堂的教学目标应以促进学生的发展与进步为宗旨，这就要求教师在设计教学目标时：一要具体化，应细化到认知、技能、情感等领域各项目标，避免