说课培训(完整版)课件.ppt

教师如何进行说课;;（二）说课与备课、上课的区别;（三）说课与备课、上课的区别;;;（四）教师为什么要说课;（五）说课说什么？; ★ 说课的内容包括以下四个方面： 1、说教材 2、说学情 3、说教法和学法 4、说教学过程;（一）说教材;（一）说教材;★ 说教材中每个步骤的具体要求：;★ 说教材中每个步骤的具体要求：;（一）说教材;说教材;（二）说学情;2、说学情 （一）学生年龄特点分析 ??? 包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维；乐于发言还是开始羞涩保守；喜欢跟老师合作还是开始抵触老师；不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。对这些特点进行简单的分析。 （二）学生学习态度分析 ??? 学生对新知识的学习愿望和积极性直接影响他们的学习热情、兴趣，也直接影响他们的能力发挥、潜能激发、知识建构、态度形成、价值认同等。 （三）学生已有知识经验分析 ??? 学生对学习新内容具有哪些基本的、前提性的知识与技能，具备哪些生活经验。 ?（四）学生学习能力分析 ??? 学生学习新内容所具有的包括“最近发展区”的学习能力的分析。主要包括观察判断能力、思维能力、知识迁移能力、知识运用能力、实践操作能力等。 ??? 已知—未知—能知—想知—怎么知 ?? ?;（二）说学情;（三）说教法和学法;说教法;（一）说教法;（二）说学法;说教法学法;（四）说教学过程;（四）说教学过程;（四）说教学过程;（四）说教学过程;三、说课方法与技巧;说课的方法与技巧;说课的方法与技巧;;谢谢大家;感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！