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2013年 3月
为贯彻落实《国家通用语言文字法》，争先进、树典型，在学校营
造人人都是语言文字工作者的良好氛围，特制定本制度。
一、班级
将班级规范用语用字情况作为评选先进班级的重要条件。一周内出
现 3 例不使用普通话， 3 处不规范字的情况， 行为规范检查评比小组有权扣除该班级的相应分数，直至取消该班级先进班级的评选资格。
对于用语用字情况一贯优秀，积极参加、自主组织语言文字活动表
现突出的班级，在评选先进班级和学年优秀班主任时， 在同等条件下予以优先考虑。
每学期评选校级优秀推普员和语言文字工作先进班级，予以公开表彰和宣传。
二、年段（教研组）
根据规范用语用字情况，每学期评选语言文字工作先进年段，在学
年末评选优秀年段时予以优先考虑，给予一次性奖励， 并在教职工大会上予以表彰和宣传。
对于开展语言文字课题研究的教研组，学校在研究经费和专家指导的投入上予以适当倾斜。
三、教师
对于积极参加普通话测试和语言文字培训且成绩优异的教师，视成绩报销全部或部分学费，并在评选继续教育先进个人时予以优先考虑。
每学期评选语言文字工作先进个人，在教职工大会上予以表彰和宣传，并在年度考核、评选学科带头人，优秀青年教师时予以优先考虑。
对于在语言类、文字类竞赛中获奖的教师，其奖励参见学校《教师获奖奖励办法》。
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