逆耳忠言助我行(作文10篇).docVIP

逆耳忠言助我行(作文10篇) 逆耳忠言助我行(作文10篇) 　　逆耳忠言助我行作文（一）： 　　“良药苦口益于病，忠言逆耳利于行。”在生活中，我们总是会听到别人的劝诫和忠告，它们有时候很好听，可是更多的时候却是忠言逆耳。 　　只要看一下你的语文或历史课本，你就会明白，唐初，唐太宗因为风湿病，其近臣提议唐太宗修建一座宫殿来避湿。就在唐太宗快要下令开工时，魏征听见此事，赶紧前来劝阻。唐太宗听了十分生气，想要杀他，可是魏征面无惧色，直言不讳地说：“天下刚刚平定，人民还没缓过神来，你就要下令修建宫殿，这实在太劳民伤财了！”唐太宗气得胡子都卷起来了，说：“如果你再提起此事，我就杀了你！”但魏征毫无惧色，又说：“如果你杀了我，那么你就连隋炀帝都不如了！”唐太宗问：“那历史上有名的暴君夏桀、商纣呢？”魏征又说：“如果你修了那座宫殿，那么你就连夏桀商纣都不如了。”唐太宗大为震动，采纳了魏征的提议，不但没有杀魏征，还奖赏了他。 　　试想一下，如果唐太宗没有接纳魏征等忠臣的直言，又怎能有后世的贞观之治呢？他又怎能受到后人的尊敬和称赞呢？他的王朝又怎能巩固五百年而没有像隋朝那样二世而亡呢？ 　　我们难道不一样吗？例如我以前，由于反对政治书上的观点，每次做政治题时都要大闹一场。但有一天，妈妈对我说：“不要管立场，照着出题人的想法答。”我最初十分生气，因为那是触犯底线的问题，是必须要追究到底的。妈妈又说：“看问题要客观，不能太偏激，否则就会成为边缘人。”我慢慢平静下来，仔细想想，觉得很有道理，于是我慢慢地能够理解这些题目了，在不一样意这些观点的情景下，仍然把它们做了出来。此刻我已经能够越来越客观、冷静地看待问题了。 　　实际上，任何劝告都有逆耳的一面，仅有克服了它，才能从中有所收获。 　　逆耳忠言助我行作文（二）： 　　魏征直言进谏李世民，开辟了唐朝“贞观之治”的盛世；诸葛亮直谏后主刘禅，促成“宫中府中，俱为一体”的局面；邹忌婉谏齐王，到达“战胜于朝廷”的目的。这样的事例不胜列举，我们又怎能无动于衷？ 　　于是我想到古有魏征、诸葛亮、邹忌上谏君主，兴国安邦，今有教师、朋友、亲人指点我，助我前行。 　　“你呀，做题正确率怎样那么低？脑子笨还是粗心大意，下次再这样，我就叫你家长来问问原因了。”看着那张被批改得“血淋淋”的试卷，教师这样对我说，尖锐的字眼像一把把尖刀直插心房，令人难以理解。我悻悻地走回教室，坐下细想了这前前后后的事，最终觉得是自我的失误。于是我在改善，从那以后，看到的便常是教师拿着试卷时满意的点头和嘴角扬起的弧度。 　　“你太自私了，从来不为别人着想，我不再是你的朋友了hellip;hellip;”朋友的愤然离去留下一个满脸愕然的我。“我招你惹你了，平时对你不是挺好的吗，怎样说翻脸就翻脸？话还说得那么直，谁受得了啊？”我气愤地想着。我已不想去追问她离开的理由，望着天空中飞舞的雨丝，聆听着雨打白杨叶时有节奏的声响，记忆中春燕呢喃，最终觉得她的话很有道理。于是忧伤之中我也在改正。渐渐地，我开始懂得关心别人，多为别人着想。身边的朋友又多了起来，往日离开我的朋友，也远远地向我招手hellip;hellip; 　　“妈，我这次肯定能得第一名。”一次演讲比赛前，我信心满满地对妈妈说。妈妈摇着头说：“我看你这次可能不会成功，平时我都没看你怎样练习，孩子，不付出是不会有收获的。”说完转身就去洗碗了，可我分明看到她眼中的忧伤。“这什么家长啊，难道就不能鼓励一下孩子吗？怎样还泼冷水啊。”我不乐意地小声嘀咕着。果不其然，那次演讲我由于准备的不充分而讲得一塌糊涂。直到那时，我才明白妈妈的良苦用心，眼前又浮现出妈妈那天的背影，忽然想起汪国真的一句话：“背影，尽管有的很孤单，却让人如此难忘”。 　　成长路上，忠言逆耳；逆耳忠言，伴我前行。它们犹如大海上的风暴使大海深处风起云涌，焕然一新；它们犹如沙漠里的飞沙走石，让沙漠表面诡谲绮丽，妙趣横生。 　　我喜欢这些逆耳忠言，因为它们让我们的人生之路更加坦坦荡荡；我喜欢这些逆耳忠言，因为它们让我们的头脑更加清醒明朗；我喜欢这些逆耳忠言，因为它们使我们的人格更加完善健康。 　　我喜欢这些逆耳忠言，我感激所有助我成长的人。 　　逆耳忠言助我行作文（三）： 　　真情的语言像春雨滋润心田，优美的语言如微风拨动人心田，形象的语言似魔术师引人进入一种神奇的境界hellip;hellip; 　　“对一件事物负责，才说明你十分热爱这件事物。”教师的这句话令我刻骨铭心。 　　入学以来，由于王同学负责的事情太多，教师要评选出两位抬奶筐的同学来代替。我和小江都争先恐后地举起了手，教师就把这个光荣的任务交给了我俩。 　　但我总是三天打鱼、两天晒网。每当课间要抬奶筐时，我却在忘乎所以地玩耍，而小江却在那里默默无闻地为班级服务。每次我看到这些时，心想：“我