初中语文专题讲练：古诗词整体阅读(含答案) .pdfVIP

古诗词整体阅读 知识精讲 一、要点梳理 古诗词是许多学生的启蒙老师，古诗词诵读鉴赏也是语文学习中非常重要的一项内容， 把握作品的形象、品味作品的语言、感受作品的思想情感，可以提高学生的语文鉴赏能力， 激发学生的爱国热情， 传承中国优秀传统文化。 古诗词鉴赏在中考中单独成题， 分值一般在 6-10 分之间，主要考查作品的形象、语言、表达技巧、思想内容与作者情感。 （一）古代诗歌常识 1．古代诗歌的分类 ( 按体裁分 ) 四言古诗：出现最早 ( 《诗经》) 五言古诗：成熟于汉代（ 《古诗十九首》） 古体诗 乐府诗： （《敕勒歌》 《木兰诗》《孔雀东南飞》）有的乐府诗标题加有 “歌”、 （唐代以前） “行”、“歌行”、“引”、“吟”、“曲”等 五言绝句 ( 李白《独坐敬亭山》 ) 中 绝句 七言绝句 ( 王之涣《凉州词》 ) 国 近体诗 五言律诗 ( 白居易《赋得古原草送别》 ) 古 ( 形成于唐代 ) 律诗 七言律诗 ( 杜甫《闻官军收河南河北》 ) 1 代 排律（杜甫《清明二首》 ） 诗 小令（ 58 字以内，李清照《如梦令》 ） 歌 词( 又称“诗余” 、“长短句” ) 中调（ 59-90 字，范仲淹《苏幕遮》 ） （以两宋成就最高） 长调（ 91 字以上，苏轼《水调歌头》 ） 散曲 小令 ( 短小的曲子 )( 马致远《天净沙 ?秋思》 ) 曲( 又称“词余” ) 套数 ( 散套 )( 睢景臣《高祖还乡》 ) ( 以元代成就最高 ) 杂剧（戏剧） （关汉卿《窦娥冤》 、王实甫《西厢记》 ） 2．中国古代诗歌的节奏与格律 正确划分诗歌的节奏 诗歌的格律 四言诗： 二二式， 例如 “关关/ 对仗 押韵 雎鸠，在河 / 之洲”。 近体诗为了声韵和谐，要 五言诗：二二一或二一二式， 求押韵，一般押偶数句、 律诗每首八句，两句一联， 例如“离离 / 原上 / 草”“竹喧/ 押平声韵，第一句可以押 分为首联、颔联、颈联、尾 归/ 浣女”。 也可以不押。 如：好雨知 联，中间两联必须对仗。上 时节，当春乃发生。随风 七言诗：二二二一或二二一二