人教版新教材高二数学第七章教案全集rar[特约][全套]-人教版 高二数学76圆的方程(3课时)教案_925.doc

7.6圆的方程（1） 教学目的： 1、使学生掌握圆的标准方程的特点，能根据圆心、半径准确地写出圆的标准方程，能运用圆的标准方程正确地求出其圆心和半径 2、能根据不同的条件，利用待定系数法求圆的标准方程 3、能运用圆的标准方程解决一些简单的实际问题 教学重点：圆的标准方程的推导步骤；根据具体条件正确写出圆的标准方程 教学难点：运用圆的标准方程解决一些简单的实际问题 教 具：幻灯 教学过程： 一、复习引入： 1、圆的定义：平面内与一定点距离等于定长的点的轨迹称为圆 2、求曲线方程的一般步骤为： （1）建立适当的坐标系，用有序实数对表示曲线上任意一点M的坐标； （2）写出适合条件P的点M的集合；(可以省略，直接列出曲线方程) （3）用坐标表示条件P（M），列出方程; （4）化方程为最简形式； （5）证明以化简后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点 (可以省略不写,如有特殊情况，可以适当予以说明) 二、讲解新课： 1、建立圆的标准方程的步骤：建系设点；写点集；列方程；化简方程 2、圆的标准方程 ： 已知圆心为，半径为， 如何求的圆的方程？ 运用上节课求曲线方程的方法，从圆的定义出发，正确地推导出： 　　这个方程叫做圆的标准方程 若圆心在坐标原点上，这时，则圆的方程就是 3、圆的标准方程的两个基本要素：圆心坐标和半径 圆心和半径分别确定了圆的位置和大小，从而确定了圆，所以，只要三个量确定了且＞0，圆的方程就给定了。这就是说要确定圆的方程，必须具备三个独立的条件，确定，可以根据条件，利用待定系数法来解决 三、讲解范例： 例1 求以C(1,3)为圆心，并且和直线相切的圆的方程 解：已知圆心坐标C(1,3)，故只要求出圆的半径，就能写出圆的标准方程。因为圆C和直线相切，所以半径就等于圆心C到这条直线的距离，根据点到直线的距离公式，得 因此，所求的圆的方程是 例2 已知圆的方程，求经过圆上一点的切线方程 解：如图，设切线的斜率为，半径OM的斜率为， 因为圆的 　　　　切线垂直于过切点的半径，于是 ∵ ∴ 经过点M的切线方程是 ， 整理得 因为点在圆上，所以，所求切线方程是 点评： 用斜率的知识来求切线方程，这就是“代数方程”：即设出圆的切线方程，将其代入到圆的方程，得到一个关于或的一元二次方程，利用判别式进行求解，但此法不如用几何方法简练实用，几何方法就是利用圆心到直线的距离等于半径(本题利用了圆心到切点的距离为半径的知识)，由此确定了斜率的，从而得到点斜式的切线方程，以上两种方法只能求出存在斜率的切线，若斜率不存在，则要结合图形配补 四、课堂练习：P77　T1、2、3、4 1、求下列各圆的标准方程： （1）圆心在上且过两点（2，0），（0，-4）； （2）圆心在直线上，且与直线切于点（2，-1） （3）圆心在直线上，且与坐标轴相切 分析：从圆的标准方程可知，要确定圆的标准方程，可用待定系数法确定三个参数 （1）所求圆的方程为 （2）所求圆的方程为： （3）所求圆的方程为：或 2、已知圆，求： （1）过点A（4，-3）的切线方程　（2）过点B（-5，2）的切线方程 分析：求过一点的切线方程，当斜率存在时可设为点斜式，利用圆心到切线的距离等于圆的半径列出方程，求出斜率k的值，斜率不存在时，结合图形验证；当然若过圆上一点的切线方程，可利用公式求得 解：（1）∵点A（4，-3）在圆上 ∴过点A的切线方程为： （2）∵点B（-5，2）不在圆上，当过点B（-5，2）的切线的斜率存在时，设所求切线方程为，即 由，得∴此时切线方程为： 当过点B（-5，2）的切线斜率不存在时，结合图形可知=-5，也是切线方程 综上所述，所求切线方程为：或=-5 五、小结 ：圆的标准方程的概念及推导；如何求圆的标准方程；待定系数法 六、课后作业：P81　T1、2 7.6圆的方程（2） 教学目的： 1、掌握圆的一般方程及一般方程的特点； 2、能将圆的一般方程化为圆的标准方程，进而求出圆心和半径； 3、能用待定系数法由已知条件导出圆的方程； 4、渗透数形结合、化归与转化等数学思想方法，激励学生大胆创新、勇于探索 教学重点：圆的一般方程的形式特征 教学难点：对圆的一般方程的认识，直线与圆的位置关系 教 具：幻灯 教学内容及过程： 一、复习引入： 1、圆的定义： 2、求曲线方程的一般步骤为： 3、建立圆的标准方程的步骤：建系设点；写点集；列方程；化简方程 4、圆的标准方程 ：圆心为，半径为， 圆心在坐标原点上，这时，则圆的方程就是 5、圆的标准方程的两个基本要素：圆心坐标和半径 圆心和半径分别确定了圆的位置和大小，从而确定了圆，所以，只要三个量确定了且＞0，圆的方程就给定了。这就是说要确定圆的方程，必须具备三个独立的条件，确